教育名家名言56句。

“每天花一个小时做你喜欢做的事。每天工作五年，你就会成为最专业的。”名人名言告诉我们在人生中如何发挥生命的意义，名人格言可以激发我们的思维。名人格言的句子你都知道多吗？经过精心整理优美句子网编辑整合了关于教育名家名言的全部资讯，真正的成功是从内心感到满足和喜悦而不仅仅是物质上的追求！

教育名家名言(1--19条)

1、教学的目的是达到无教学。

2、人类作了这么多年的物理研究，知道的还是非常有限，自然世界中还有太多东西等着人类去探索。——陈佳洱

3、教学的目的是培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的双手去做。

4、每天花一个小时做你喜欢做的事。每天工作五年，你就会成为最专业的。

5、目标是最让人分心的。一想到某人就把你的目标写下来。

6、如果一个人没有志向，即使有辉煌的行动也不是巨人。Larochefko。

7、人有一种内在的力量，他按照自己的意志在许多方面控制和影响着这种力量，当他这样做的时候，这种力量就会影响他所受的教育和他所处的环境。pestelozzi。

8、为了我们的民族，我们个人吃点亏不要后悔，不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神，为我们中华民族立了大功绩！这就是公而忘私。——钱伟长

9、引用卡耐基的话：上帝在给你关掉一扇大门的同时，必定给你开启了另一扇大门。——王国权

10、力量来自美好的想象和对未来生活的向往。

11、爱，首先意味着奉献，这意味着把自己的精神力量献给自己所爱的人，为自己所爱的人创造幸福。

12、真正的艺术是人类进步最强大的力量之一。能把真正的艺术带给尽可能多的人的人是造福人类的人。

13、教人要自小教起，儿童例如小苗，塑造得当，方能出芽滋生，不然幼时受了损害，即不夭亡，也难成才。

14、陶行知强调：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”

15、所以，天大的责任在人也，必须先苦其心，骨与骨，饿其身，累其身，行刷乱其行，使其心，有其不可。

16、创造人的是自然，启蒙和教育人的是社会。

17、吾头发不可胜数，而身之毛孔亦不可胜数，牵一发而头为之动，拨一毛而身为之变，然则发皆吾头，而毛孔皆吾身也。

18、教育的本质不在于灌输知识，而在于培养思考的能力。

19、不管是谁，支付一张大额支票都比支付少量现金要容易。马克斯beelbon。

教育名家名言(20--38条)

20、生如人，死如鬼，直到现在才想起项羽，不肯横越东方。

21、老师的职位是千教万教，教人求实；学生的职位是千学万学，学作真人版。

22、学校应该是一个小社会，一个简陋的社会。

23、在一个国家，并不是只有少数人富有；的确，大多数人都很富有。

24、一个受不良教育影响的孩子会失去。

25、每个人都有自己讨厌的人和讨厌自己的人，要找出自己讨厌的人的优点，尽量避免让讨厌你的人表现出缺点。

26、一个有抱负的人，他应该为目标而奋斗，目标是远大的，高尚的，而不是被个人利益蒙蔽了胆小的丈夫。

27、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。

28、同时，也让我们深刻认识到教育的重要性和深远影响。

29、行是知之始，知是行之成。2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来，做一件大事去。4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

30、世界上没有失败，失败只是暂时的不成功。

31、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不

32、不登深谷，不知天；不面向山谷的人不知道大地的厚度。

33、益友三分，益友直，我们一定要了解，益友多听，才是益友；当三个朋友受到伤害时，朋友会变得善良和温柔，而朋友会奉承和伤害。

34、我一生的目的就是要让学生超过我，一代胜过一代。——谈家桢

35、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次是管理上的领导。suhomlinski。

36、我不敢认为自己在学习上是成功的。我只觉得在这浩瀚的学习海洋中，我找到了自己，回到了自己，使我有了一个地方居住。

37、书陪伴着我成长，当有难题找不到一本书来解决时，当你不满足于阅读时的一种扁平化的心态，当你自由地翻阅着书去享受时，去分享别人的喜怒哀乐。我的职业需要更多的教育。

38、由于社会道德是为人的压根，根本一坏，纵使使您有一些大学问和本事，也无甚用途。

教育名家名言(39--57条)

39、思想是基础，理想是绿芽的胚胎，在这上面生长着人类的思想、活动、行为、热情、人类的大树。

40、科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱

41、教育不应该仅仅局限在学校里，而应该贯穿生活的各个方面。

42、大家看到了少年儿童有创造力，了解了少年儿童有创造力，就须进一步把孩子的创造力解放出来。

43、刘老师对所有学生一视同仁，从来不歧视一个差生，不放弃任何一名学生。

44、当我们对个人施加影响时，这种影响必须同时对集体产生影响。

45、一代比一代好。我的人生目标是让学生比我优秀。最好的祝福。我们希望我们的孙子们比我们的儿子们更好，我们的曾孙们比我们的孙子们更好，每一代都比下一代更好。

46、但凡全世界的老先生可分三种：第一种只能教书；第二种的老先生并不是教书，原是教学生；我觉得好的老先生并不是教书，不是教学生，原是教学生学。

47、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知关于乡村教师的名言)。

48、与其说把学生当天津市鸭儿加上一些零碎专业知识，比不上给他两把钥匙，使它们可以全自动去开发设计文化艺术的保险库和宇宙空间之藏宝。

49、在道德教育中，只有一件事是适合儿童的，最重要的是所有年龄段的人：永远不要伤害任何人。

50、老先生不应该专教书，他的义务是教人为人处事；学生不应该专念书，他的义务是学习培训人生之道。

51、关注现象只会让自己变得很消极，要关注事实。——王国权

52、能变为小朋友的教师，才有资质去教育小孩们。

53、我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。——钱伟长

54、我的人生目标是让学生超越我，一代又一代。

55、怀疑者毫无疑问地看到，好处仍然是肤浅的；勿庸置疑，这是学问。

56、活的优秀人才文化教育并不是照葫芦画瓢，反而是将开发设计的文化宝藏的锁匙，尽我们知道的交到学生。