经典教育至理名言短句(简短60条)。

成功时，不要因为成功而自满；失败时，不要因为失败而失去对成功的追求。这个推荐是根据你的爱好来的优美句子网编辑为你推荐了经典教育至理名言短句，欢迎你参考，希望对你有所助益。随着文化格局的变迁名人名言对于民族文化互动也有着重要的作用，名人格言警句可以为我们的生活带来启示和启迪。

1、我们小学教师，有了这种精神，慈母的性情，怀疑的态度，改造环境的精神，要亲身去做，还不是一个很好的教师么？我希望大家努力。（引自《一个理想的小学校》，1928年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第033页）

2、成功就是不断付出，总是比别人多做，总是比别人晚睡，总是比别人早起。

3、教育是随社会而变迁的，是因时令而转移的，是时时刻刻在那里变化的。所以以前的教材教法，因时代的关系而脱离需要。然而有些任事多年的教员，五六年来已成习惯，成见已深，墨守成法毫不知改进，这是何等危险！凡我教员们，一定要有怀疑的态度，研究的精神，以谋教材教法的改进，然后教育才有进步的希望。（引自《一个理想的小学校》，1928年，载《陈鹤琴17教师的学问尽管怎样的好，教授无论怎样认真，而他的态度不好，儿童收得的效果，总是很少，因为活泼的儿童，见了很怕的老师，不会发生好感，学习也不会发生兴趣。所以教师一定要有慈母的态度，热烈的心肠，对待学生如儿女一样，那么教师与学生、儿童间自然会产生感情。（引自《一个理想的小学校》，1928年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第032页）

4、如果教育是各种自然倾向和能力的正常增长，那么注意成长过程中每天的特殊形式是确保成人生活成就的唯一途径。人类的成长是各种能力逐渐成长的结果。童年的真正意义是成长和发展。（杜伟：明天的学校，学校和社会人民教育出版社1994年版《明日学校》，第223页)

5、我们不应该忘记孩子的兴趣，它与成年人的兴趣完全不同。如果我们想利用孩子的兴趣，我们必须认识孩子。为了引起孩子的兴趣，我们必须首先了解孩子目前的精神状态和心理内容；其次，我们必须准备必要的材料。（德可乐利：《比利时德可乐利新教育法》，1932年版，第26页）

6、谁不知道一个人的童年是他一生中最快乐的时光，也是他非常受欢迎的时光？我们亲吻、拥抱和抚养孩子除了聪明的自然，有目的地给他，帮助他在这个世界上更快乐地度过艰难的教育过程，帮助他度过保姆爱他的日子，以及他的混乱和无知，还有什么呢？（伊拉斯谟：1989年版的《愚人颂》、《中世纪教育选举》、《人民教育出版社》和《81》～82页）

7、——萨克雷6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。

8、教育使我们能够理解我们必须知道的东西，它教会我们珍贵的道德品质，培养高尚的道德品质。-巴贝夫

9、——孔子《论语·为政》>>意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。

10、我希望我们全体同人，抱定这样一种信念，我在这里不是教书，而是教孩子们怎样做人，这是今天天经地义的第一条。（引自《在上海女师全体教职员会上的一次讲话》，1948年，载《陈鹤琴全集》第五卷，第123页）

11、我以为普通的儿童都是好的，儿童所以会不大好，大半是教员教得不好，不是儿童学得不好。但普通的教员往往迷信儿童所以不好，是因为儿童的根性不好，把自己肩头上的一切责任都一起堆在儿童的肩头上！（引自《小学教育问题》，1930年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第050页）

12、拥有一颗善良善良的心，一种爱人的心情，一种愿意为爱付出的善良，你就会拥有无与伦比的财富。

13、如果没有早期的音乐教育，我干什么都将一事无成。——爱因斯坦

14、这条看似弯弯的路，以百倍的勇气和非凡的智慧走过去，却让人尽快达到成功的顶峰。

15、如果早年我没有接受音乐教育的话，那么无论我在任何事业上都将一事无成。——美国爱因斯坦

16、要了解教师本身的品质是养成儿童品格的重要因素。教师的一言一语、一举一动，无形之中都会深刻地影响儿童的。所以，做一个好的教师一定要具有优良的品质，处处以身作则，这样才能养成儿童良好的品格。（引自《怎样做人民的幼稚园教师》，1950&1951年，载《陈鹤琴全集》第二卷，第437页）

17、       幼儿教师的教育理念对幼儿的培养起着重要的作用，那么有哪些名言呢？

18、我相信所有的教育都是通过个人参与人类的社会意识进行的。这个过程几乎是在出生时无意中开始的。它不断发展个人能力，影响他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，激发他的感情和情绪。由于这种无意识的教育，个人逐渐

19、小学教师要有农夫的身手，要亲自去做。假使不是如此，不能以身作则，示范儿童，感化儿童，也很难收教学上的成效的。（引自《一个理想的小学校》，1928年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第033页）

20、◎如果一个人不能清醒地认识到个别人的各种能力，也认识不到整个环境对这些能力的不自觉的影响，那么，即使是最好的技术性的方法，貌似取得了直接的结果，那也是以形成根深蒂固的、不易根除的不好习惯作为代价的。

21、孔子说:见贤思齐，见不贤内省。

22、现代医学证明:人的创造才能主要通过右脑来完成,世界上诺贝尔奖获得者多半属于右脑发达的人.音乐是一种听觉艺术,她通过旋律直接作用于人的感觉器官,在大脑中产生音乐形象,给人直觉的形象思维.因此开发右脑离不开音乐,音乐对发展智力的作用勿庸置疑。

23、有理想，有目标，有勇气，有信心，有毅力，有毅力，有努力，有提神，前途光明。

24、对于如花含苞、如草初萌的孩子，我们应该用好的教育方法来教育他们

25、           只有受过教育的真诚人才是有趣的人，只有他们是社会所需要的。这样的人越多，天堂来到这个世界就越快。

26、一个教师如果没有耐心，不爱儿童是不行的。有耐心才会仔细地研究问题，才会慢慢地克服困难，而达到目的，完成任务。爱儿童才会很好地带领儿童，教养儿童。因此，做幼稚园教师起码的条件是要有耐心，要爱儿童，尤其在解决儿童各种问题上更要具备这个条件。（引自《如何使幼稚生适应新环境》，1951年，栽《陈鹤琴全集》第二卷，第454页）

27、每次开学都给自己设定很多目标，但最后一个字都没写。来拉吧。

28、——达尔文12、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

29、-健全的性格比100种智慧更强大。

30、在现在经费竭蹶的中国教育界里，尤其是在设备不完全的小学校里，改造环境的精神，是优良的小学教师一定要有的。我们要利用日常的用具，来改造成为教具。（引自《一个理想的小学校》，1928年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第033页）

31、走得最慢的人，只要不失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得更快。

32、我希望每位教师不要轻视自己，不要把自己的一生看得这样渺小，而是应该发挥才能，认清自己的力量和目标，起来改造现教育制度，正像我们今天要培养中国儿童与世界各国的儿童通讯，以造成有世界观的儿童一样。（引自《在上海女师全体教职员会上的一次讲话》，1948年，载《陈鹤琴全集》第五卷，第124页）

33、幽默的人一定是聪明的人，因为幽默代表着对生活的满意。

34、不要只盯着你的目标，选择一个好的方向会让你更容易实现目标。

35、           教育的目的是让年轻人终身自我教育。

36、每个人都想被欣赏，所以，如果你欣赏某人，不要保守秘密。

37、——三国志●天道酬勤>>“天道”即“天意”，“酬”即酬谢，“勤”即勤奋。

38、孔子塑像欲立人，欲达人。

39、成功永远不会和借口在一起:选择成功没有借口，选择借口没有成功。

40、孔子说:不学礼，站不起来。

41、几米:迷宫般的城市，让人习惯看同样的风景，走同样的路线，去同样的目的地；习惯让人的生活不再改变。

42、孔子说:整天吃饱，无所用心，难。

43、           带孩子去旅游、爬山、公园、看电影是表扬孩子最合适的方式。

44、——孔子>>意思是聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求问为耻辱。

45、成功时，不要因为成功而自满；失败时，不要因为失败而失去对成功的追求。

46、你必须经历失败。如果你不经历失败，你就不知道成功是什么。在我看来，失败是生活的重要组成部分。

47、只要卷起袖子去做，困难就会躲在一边。-哈萨克谚语

48、一个优秀的教师，至少要对于所授的教材有充分的认识，同时还要具备教学上应有的技能，这样才能指导儿童去认识大自然、大社会。（引自《（女师是活教育理论的实验场所）前言》，载《陈鹤琴全集》第五卷，第122页）

49、——斯宾塞13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。

50、教师的学问尽管怎样的好，教授无论怎样认真，而他的态度不好，儿童收得的效果，总是很少，因为活泼的儿童，见了很怕的老师，不会发生好感，学习也不会发生兴趣。所以教师一定要有慈母的态度，热烈的心肠，对待学生如儿女一样，那么教师与学生、儿童间自然会产生感情。（引自《一个理想的小学校》，1928年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第032页）

51、进步是目的；理想是标准。如果你愿意做好事，你应该天使。如果你愿意为恶，你必须是恶魔。-[法国]雨果

52、走在路上，花和荆棘，凝聚力光滑粗糙，太阳，风雨，成功和挫折。

53、小学里的好教师，不仅要教课好，还要把儿童训练得好，同时，更需知道怎样教导学生的方法。（引自《新实习》，1936年，载《陈鹤琴全集》第五卷，第157页）

54、幼儿教育是研究儿童身心发展的一门科学，研究的对象是天真活泼的儿童。只有热爱儿童，接触儿童，了解儿童，才能教好儿童。做父母的都爱孩子，孩子也爱父母；父母应该了解孩子，有责任教育好孩子。所以，男女都可以来当儿童的教师，都可以从事幼儿教育。（引自《男同志照样能当幼儿教师》，1980年，载《陈鹤琴全集》第六卷，第359页）

55、我们除了爱护小孩以外，更要认识小孩。因为我们的对象，不是抽象的人，我们对于每一个学生的能力、性情，以及家庭状况，都要了解清楚。（引自《怎样做一个理想的教师》，1939年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第243页）

56、小学教师，也是一种专业，预备将来做小学教师的师范生，自不得不经过专业化的训练。所以，实习在师范学校里，不但不能轻视，而且无疑地是专业训练上一种切要的过程。（引自《新实习》，1936年，载《陈鹤琴全集》第五卷，第129页）

57、做教师的应该拿决不灰心这四个字作为座右铭。如果在工作当中遭遇到任何困难，便可以拿这四个字来鼓舞情绪，振作精神，努力克服困难，达到目的，实现自己的理想。（引自《怎样做人民的幼稚园教师》，1950一1951年，载《陈鹤琴全集》第二卷，第444页）

58、Intellectualssolveproblems;geniusespreventthem.

59、只要你认为成功是一种坚持的成功，如果你不坚持，即使你似乎已经取得了成功，它也会消失。

60、子属于生产。有君子之道四颜其行也恭，其事也尊，其养民也惠，