四年级下册作文好句子52句。

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四年级下册作文好句子(1--17条)

1、○1学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点，漓江的水具有_____、_______、_______的特点。(分别用三个字来形容)

2、○2在《抓阄》中，作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。

3、北京的春天是个迷人的地方。____________________________

4、走在古镇的石板路上，呼吸着这里新鲜的空气，感受这这里的古老韵味，勤劳的人们的智慧而又积极热情开放的生活，不由忘记一路颠波劳累的疲劳，忧郁烦闷的心惰。

5、重视双向交流，结合课本内容，适当讲些英美文化背景知识，同时要将德育教育渗透到学习中。

6、因为台风要来了，学校放假了。难得一个假期，我要好好规划一下。我准备在家里好好看看列佛游记。我准备在家里好好上网，看一看小学生思想品德教育。然后你可以继续巴拉巴拉吧啦吧。写满400字就可以了

7、罗丹忘我工作的精神打动了我。

8、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（）

9、注重语音教学打下良好的语音、语调基础。

10、理解并掌握方程的意义，弄清方程与等式间的联系与区别。

11、他这种助人为乐的精神，谁都佩服。

12、有许多人嘲笑，木匠( )专心致志地雕刻着。

13、课后反思和批改作业方面。

14、飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。

15、夏天最美是（）。即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

16、我能选择恰当的词语写在括号里。(6分)

17、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。

四年级下册作文好句子(18--34条)

18、雨来像小鸭子一样抖着头上的水。(仿照着写一句)

19、融会话教学与情景表演之中。

20、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

21、_____________________________________

22、注重评价对学生的激励作用，教材中有“自我评价”体系，体现了对传统测试形式的改革，又突出了以学生为主体的教学思想，有利于培养学生的自主意识。具体教学目标如下：

23、①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

24、妈妈高兴地说：“小杰!告诉你一个好消息。”

25、能归纳教材中词语的类别：星期，天气，动词词组，时间的表达。

26、爷爷过的一生都是俭朴生活。

27、安顿好一切之后，可以上豆瓣简单写个游记，就像平日去趟旅游那样简单。

28、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。

29、有鸵鸟、翠竹园、儿童乐园、奇石园等。但我已经见识到卧佛寺非常雄伟。

30、虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。

31、我对老师的教育帮助( )不尽。

32、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。

33、能听、做、演14个游戏。

34、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

四年级下册作文好句子(35--51条)

35、教学重点：使学生理解并掌握加法交换律。

36、①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

37、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。

38、比比看，谁的积累多。(6分)

39、飞船与国际空间站分离，记得下车看看轮子里有没有小狗小猫之类的，作为一个有爱心的男人，要关心和爱护小动物。

40、古镇的风，拂去了世俗的尘埃；古镇的雨，荡涤了心中的愁绪，使我感受到一种沐浴后的清爽和新鲜。我相信只要有阳光雨露的滋润，只要有勤劳和积极向上人生，生活就会从稚嫩走向成熟，从弱小走向强大，从缺陷走向完美。

41、第一次去空间站的话，怎么样装作经常去的样子？

42、我们认识了平行线，也找到了很多的平行线。你还能找出什么地方有平行线吗？

43、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。(改为被字句)

44、XX年4月2日的那一天，在导游给我记绳子的那一刻，也就是我心中最温暖的时刻。

45、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。

46、学生尝试概括：什么是平行线？

47、这怎能不让她难过呢?()

48、②这个故事深深地感受(动)了我。

49、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。

50、夜深了，周围一片（）。

51、通过在不同的情景中建立等量关系列方程，经历方程模型的建构的过程。

52、沾衣欲湿杏花雨，_____________________。