年轻人名人名言(48条)。

【#名人名言# 】要泰然自若，不要无动于衷，为它的必要性而斗争，顺其自然。名人名言可以让我们感受到文化的包容性和多样性，名人格言可以让我们体验生命的美好享受人生的快乐。优美句子网小编特意为大家收集整理了《年轻人名人名言》，希望以下句子对你的工作和生活有所帮助！

1、昨天是一张作废的支票，明天是一张未兑现的支票，今天是现金。

2、勇气不在精神上，正义在颜色上。

3、虽然实现梦想是痛苦的，但没有梦想更痛苦。你为什么不把没有梦想的痛苦放在追求梦想的路上呢。

4、为了以后的记忆，小心地描绘你现在的图片冰心

5、走吧！也就是说，如果你不能去，生活就是这样。冰心

6、youth means a green and hope.

7、young people in a once in a lifetime,the youth of the times than any other age to receive more noble and beautiful things.who can keep the youth to old age,not their hearts to cool,harden,inflexible,who is the well-being

8、为什么很多成功者都不觉得幸福？

9、youth not only belong to those young people in their prime,all belonging to the burnout never,never aggressive.

10、不记得书，要记得念；公义不美好，美好的思想；只有意志站不起来，挺直就是没有力量。

11、人生就像一本书，傻子看了就像花一样，聪明人仔细看了就知道了。因为他知道这本书他只能读一次。

12、照顾每个人的感受几乎是不可能的。更容易感受到自己的痛苦。

13、宝宝饿了要哭闹，宝宝尿了要哭闹，

14、愿你的生命有足够的云，造成一个美丽的夜晚。冰心

15、嫩绿的芽，对年轻人说：发展自己！淡白的花，对年轻人说：贡献自己！深红的果实，对年轻人说：牺牲自己！冰心

16、mo leisure day,to no longer young.-lin kuan

17、冰心名言名句，为青年写的至理名言

18、if a peaceful and carefree life,the magnificent youth also disappeared.

19、ChildrenabandonedbyGod被上帝遗弃的孩子

20、创业要靠十足的准备，因为机会是留给有准备的人，同时，在创业的过程中也要不断积累经验，这样才能避免失败。

21、young people are open-minded period of time,it should use this period to develop their own open-minded character.-russell

22、当一个成年人很累的时候啊，遇到问题就哭出来还是要想想怎么解决。

23、成年有对于自然以及人生，常常比贰拾岁的青年有更新奇的印象，更无邪的体验。所以有人说年青人的心其实不年青，感觉也其实不锐敏。那常常是过错的。他们的冷漠并不是历为感觉迟钝，而是由于他们的心被热忱、野心、欲念以及某些执著的动机浸没了。赶到肉体衰老以后，对于人生无所期待的时候，自由自在的感情才得恢复它们的地位，而像小孩壹样的眼泪也会从新流出米。罗曼罗兰

24、bow back arrow to open really,"back"the word should belong to young people.

25、......a nation's young generation in the absence of youth,it is unfortunate that this great nation.-herzen

26、to care of their youth!there is no longer better than the young,not more precious than the youth!youth is like gold,you want to make what,what can be.

27、into the world of civilization,human well-being made to the youth i have to create youth of the family,the youth of the nation with youthful vigor,the young man,the young earth,the universe's youth,funded by the music of health knows no boundaries.-li dazhao youth,the king of life,the life of the spring,china's life also.-li dazhao

28、不要在你享受的时候爆发，只有在你享受的时候才会爆发。

29、工作撵跑三个魔鬼：无聊，堕落和贫穷。(法国哲学家 伏尔泰)

30、春水！又是一年了还是那么微微的吹。你能再拍一张照片吗？春水平静地感谢我说：我的朋友！我从来没有留下过一个影子不仅对你如此。冰心春水

31、勇不动于气，义不陈于色。

32、with money in the world can do a lot of things,the youth can not only spend money on buying.

33、ah youth is always better,but the real youth,only those people who always strive for the best,selfless work forever,forever humble man!-lei feng

34、青春因梦想而璀璨，因执着而精彩。

35、youth is the most wonderful season,but it is how short,when you remove the calendar page will be a premonition that litter the flower of youth.

36、我可喜欢助人了，尤其是女孩子。

37、poems do not intend to send non-ru,mo zi can get negative youth.-yu qian

38、young people in the strongest terms the request is understood.

39、不要做你欲望的奴隶；简单的生活，快乐的生活。

40、what does it mean for the young?it means the world each irrational things are exciting.

41、golden horse hundred buy,buy beautiful daughter;gaojue million payment to buy,where to buy their youth?-qu yuan

42、人为什么要有责任心？

43、你就是乌鸦落在猪身上，只看到别人黑看不到自己黑.你这么年轻漂亮，工作有好，现在沦落到和我签这个合同，你想没想到时你自身有毛病？所以你会被剩下。就像海鲜和鲍鱼一样，如果剩下了就不好吃了。两个字去形容你很恰当，淋漓尽致，剩女。 《第22条婚规》

44、for young evergreen tree,i have to rely on the cause of the light shining,the water rely on the love of the water.

45、要泰然自若，不要无动于衷，为它的必要性而斗争，顺其自然。

46、生活是美好的，所以微笑吧。

47、equal to the abuse of youth wasted youth.

48、not on the difficult journey distance,not touching the spectrum of friendship song;no snow nestling in the warm,burning can not afford not quenched the fire of love.

编辑推荐

信赖名人名言48条

友情，起于信赖，却终于流言。怀疑在心中发酵，最终腐蚀自己的内心。名人格言能够激发我们的内在动力让我们找到自己的人生方向，学习名人的成功经验可以让我们更明确人生的目标，好的名人格言都有哪些呢？从这里看信赖名人名言：我们为您整理了值得一读的文章，我们后续还将不断提供这方面的句子！

信赖名人名言(篇1)

1、良好的军事领导能左右周围事物，一旦他为周围的事物所左右守正直而佩仁义。

2、佩仁义守正直。·朱的《宋名臣言行录》 宋:操守。做人要有正直之心，行仁义之德。

3、靠谁，都不如靠己。谁能断定，自己一直信赖的那个人，不会在某一天背叛自己呢?

4、当质疑成为一种习惯，你就会发现世界是如此的不可信赖。

5、信赖，是人与人之间交往的基础，如果没有信赖，世界上的人将无法共存。

6、信赖至此，谁让依赖成了习惯;安然如斯，时光静谧以待流年。

7、老树宜烧，老马宜骑，古书宜读，陈酒宜饮，老友宜交。

8、人总是以信赖伤害别人，要伤害像你这样的人，最万无一失的办法就是以百分之百的信赖。

9、信任是人生的最高境界。

10、被你信赖的人欺骗后，感觉是，曾经无比信赖的铠甲，翻卷起来，变成一把刀捅了你的心脏一下。

11、孩子信任成年人，但成年人未必值得信任。成年人不信任孩子，但孩子往往值得信任。

12、要记住，人的潜能和力量是无穷无尽的。一个学生可能整整一年什么也学不懂和学不会，但他学懂和学会的时刻眼看就会到来。这种“顿悟”（指思想的觉醒）这种蕴含在儿童意识里的内在精神力量，有一个渐进的积聚过程。而我们教师则要用信赖去促进这种力量的积聚。无论什么时候也不要急于求成和悲观失望。（第卷页《惟有依靠你们》）

13、友情，起于信赖，却终于流言。怀疑在心中发酵，最终腐蚀自己的内心。

14、信赖，可以让人与人的感情变得深刻，让人感到温暖，让快乐流入每个人的心田。

15、信赖，是人与人之间沟通的桥梁；信赖，是人与人之间美好的情感，所以信赖是每个人不可缺少的东西。

16、从挫折中站起来需要的是自信，自信就是信赖自己的有足够的能力。

17、过分相信科学，科学就会束缚你。

18、信赖，往往就离我们一步之差，只要你肯努力，信赖，离你不远。

19、我愿终身为华夏民族社会尽力，并愿使自己成为社会所永久信赖的一个人。

20、小孩信赖大人，大人却不一定值得信赖。大人不信赖小孩，小孩却常常值得信赖。

21、信任是爱的海洋，只要你拥有它，你就会感到深深的爱。

22、才能就是对自己的信赖，即对自己能耐的信赖。

23、信赖就是幸福的根源。《五卷书第二卷书》

24、如果信赖运气，那么只能听天由命;如果信奉自我，那么付出必有回报。

信赖名人名言(篇2)

25、信赖并不是由于强制而形成的，将信赖强加于人是不可能的。韦伯斯特

26、信赖，是一杯浓浓的热茶，将温暖与爱传递给大家。

27、信赖，是一片爱的海洋，只要你有它，就会感受到浓浓的爱。

28、不管什么事，只要是认真想做的人，就是大家最值得信赖的人。

29、信任是人际交往的基础。没有信任，世界上的人就无法共存。

30、不要信赖朋友的赞扬，也不要仇敌的轻蔑放在心上。名言名句

31、信赖能让世界变得更可爱。信赖是人与人之间的尊重，是人与动物之间沟通的桥梁。

32、我非常喜欢这张地图。我觉得地图是可靠的。

33、最终目的都是要教导人们信赖自己的声音，并从那里写起。

34、信赖，能让人感到温暖，让人感到高兴。

35、但事实上，我们那寡廉鲜耻的大脑，并不值得我们信赖它惯于扭曲并隐瞒真相，惯于夸大，它傲慢情绪化不道德，还时时引诱我们作恶。它顽固倔强深不可测，而且意志薄弱。此外，它还是个目光如豆的偏执狂。

36、恰当地用字极具威力，每当我们用对了字眼hellip;hellip;我们的精神和肉体都会有很大的转变，就在电光石火之间。——马克·吐温

37、不依靠任何人，只能依靠自己。谁能保证你一直信任的人有一天不会背叛你。

38、一个人不管他多么聪明或富有创造力，在他身边一定要有一批他能信赖的人。"

39、信赖可以让人与人得到美好的友情。

40、所有的美德都包含在自我的信赖之中。爱默生

41、信任就像一朵鲜艳的花，它可以连接我们的心，让世界更精彩。

42、当你愿意对一个人示弱了，那么这个人就是指的你信赖的!

43、信赖，是人生最高境界。莎士比亚

44、过度的信赖于科学，科学反而会束缚你。

45、信任他人的善良是他们自己善良的证据。

46、往往自己最不信赖的人往往最会帮助你。

47、或许，我们该努力的方向是成为，父母的依靠，可以信赖的朋友，一个值得爱的人。

48、信任，是一杯浓浓的热茶，会把温暖和爱心带给每一个人。

行善名人名言48句

良好的治理是人民所畏惧的；好的教学，人们喜欢它。良好的治理赢得人民的金钱，良好的教学赢得人民。~~网上还有哪些相关的句子呢？你不妨看看行善名人名言48句，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、善与人交，久而敬之。——（南宋）《名贤集》

2、如果天子是好的，天就会奖赏他。天子是暴虐的，天空可以惩罚他。

3、既知耻恶，则善心将生。——（北宋）司马光《资治通鉴》

4、音乐和仁慈是良药。（清代）金兰生（联合格言）。

5、幼时不择善人教之，使至于为逆。——（北宋）司马光《资治通鉴》

6、不要对人太清楚，一切善恶善恶都不能容忍。（明）洪英明《葛根谭》

7、君子以好善，小人以听过。——《乐记》

8、如果你知道如何为罪恶感到羞耻，你就会有一颗善良的心。（北宋）司马光“以史为鉴”

9、为善者赏之，为不善者罚之。——《墨子》

10、亲子关系；回报是好的，但回头看看你的孩子。（清代）金兰生（联合格言）。

11、以反求诸己为要法，以言人不善为至戒。（南宋）胡宏《知言》

12、善良的人得到国王的厚德薄德，善良的人得到积累，而凤凰大帝的贤人也都来了。（鲁国春秋）。

13、功德一定要奖励，惩罚一定要实行。善有善报，恶有恶报。（北宋）司马光“以史为鉴”

14、观察其行为，观察其意义，观察其善意行为。反天意，即不以善意行事。

15、对好人要仁慈，对坏人要严格，对普通人要仁慈。（明）洪英明《葛根谭》

16、其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。——《左传》

17、为善不同，同归于治；为恶不同，同归于乱。——《尚书》

18、坚持它的美，它的善，反对它的恶，隐藏它的失败，说它的力量，不要说它短少。

19、不造作、不虚伪、不招人嫌、不招人嫉。

20、好人和坏人都会告诉他的乡长。

21、良好的思想导致良好的健康和良好的治理。（北宋）司马光“以史为鉴”

22、一个不匆忙的好男人不应该为了怕一个假妻子而奋不顾身。（明）洪英明《葛根谭》

23、没有良好的行为，王子或封臣不得帮助他的继承人。

24、绅士的善良是长久的，邪恶是短暂的；恶能败坏人的身体，良善和后裔。

25、善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——《孟子》

26、老公操一技之长，百善去，百恶去，天下跟随，其唯孝也！（鲁国春秋）。

27、对别人施加了恩惠，不要记载心理；接收到了别人的恩惠，一定要常挂在心中。

28、观察它的行动，有一天的意义，那就是善意的行动。反天的意思，就是不讲诚信。

29、孝道莫言劳动，转眼向好身体李蜀情，这是人民的父母。（清代）金兰生《联合格言》

30、我们应当本分做事情，为了生活不断努力，顺应天命。

31、善人有善报，强暴人有恶报，国就坚定。

32、福帝，是好是坏，世人都不知道。（北宋）司马光“以史为鉴”

33、善良的人得到国王厚其美德，积累的善良，和凤凰皇帝的圣人都来了。（鲁国春秋）。

34、大自然会学习并变得善良。善良是学习之母。（鲁国春秋）。

35、坏人敬畏上帝，好人欺天。（明朝）。

36、功德得到奖赏，罪恶受到惩罚，好人前进，坏人停止。（北宋）司马光（历史是一面镜子）。

37、回归的人也，选择中庸之道，得到好的，然后就失去了全泉和福。

38、彰人之善而美人之功，以求下贤。——《礼记》

39、选择好的，并追随它。（北宋）司马光“以史为鉴”

40、善则称人，过则称己，则民不争；善则称人，过则称己，则怨益亡。——《礼记》

41、如果一个人年轻时没有选择好人来教育他，那他就犯了错误。（北宋）司马光“以史为鉴”

42、知过非难，改过为难；言善非难，行善为难。——（北宋）司马光《资治通鉴》

43、通过实践美德来培养美德。

44、君子见善而行，见恶而变。

45、一日行善，天下归仁；终朝为恶，四海倾覆。——（北宋）司马光《资治通鉴》

46、有功必赏，有罪必罚，则为善者日进，为恶者日止。——（北宋）司马光《资治通鉴》

47、良好的治理是人民所畏惧的；好的教学，人们喜欢它。良好的治理赢得人民的金钱，良好的教学赢得人民。

48、没有战争的美好世界，揭穿谎言。

金钱名人名言(摘抄48条)

“爱你，无论你接受与否，你都应该感谢对方，这是对你的尊重。”名人格言的句子你都知道多吗？名人的名言可以启迪我们的思想和哲学，名人格言可以让我们吸取别人的智慧不断提高自己的修养和素质。寻找有关“金钱名人名言”的详细信息下面是你需要的一切，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

1、60岁以前的人用身体赚钱，60岁以后的人什么都用金钱！如果你认为钱是上帝，它会像魔鬼一样折磨你。

2、喜欢窥探别人秘密的人一定是个坏人。

3、没有钱是悲哀的，但拥有太多就更悲哀了。列夫·托尔斯泰。

4、富人是钱的拥有者，而不是钱的拥有者。

5、尊重自己的人也会受到别人的尊重。

6、爱你，无论你接受与否，你都应该感谢对方，这是对你的尊重。

7、那些希望迅速致富的人无法逃脱不公正的待遇。

8、财产是万恶之源：财产的分配和保护占据了整个世界。列夫·托尔斯泰。

9、现在遇到很多诱惑，生活也不可能像在学校里面那么单纯。

10、我认为那些爱自己并且一生都在努力工作的人自然会重视那些努力工作的人。因此，一个没有爱的人不可能成为一个真正的领导者，尽管他可能在某个时候聪明地欺骗别人，或者使用金钱和权力。

11、没有什么比血汗挣来的钱更无耻的了。

12、贫穷，是不是一种寂寞？寂寞不总是跟贫穷一起来的吗？

13、给那些能承受损失的人一点损失，给那些不能承受损失的人一点损失，这没有什么错。

14、没有祝福，就没有无缘无故的收获，就没有创造的诱饵，就没有这个世界的陷阱。

15、有了金钱就能在这个世界上做很多事，唯有青春却无法用金钱来购买，名人名言大全《关于金钱的名言》。——莱曼特

16、没有钱，钱不是万能的。

17、我们手中的钱是保持我们自由的工具。

18、钱会从渴望它的人身边溜走。投资的金额是有限制的，那些渴望暴利的人往往会被骗到赔钱的地步。缺乏经验或门外汉，是投资亏损最重要的原因。

19、财富使人高尚，财富带来荣誉，财富创造友谊，世界各地的穷人都是奥维德的仆人。

20、关于“金钱”的名人名言参考

21、——《孔子家语·儒行解》

22、金钱，人生美德的输送，虽然不可有，也阻碍着进步。

23、财产不是污垢，而是大量的污垢变成了财产。

24、时间就是金钱，世俗之人说，它适合任何年龄和任何人。改变它，你就会得到宝贵的真理：金钱就是时间。

25、如果一个人在任何时间任何地点，甚至吃饭睡觉的时候，都应该提防别人伤害他，欺骗他，这种生活自然既紧张又有趣，自然充满兴奋。

26、自古以来，有多少才女，百炼不成才，但几乎都埋在***的权力和金钱之下。

27、表达珍惜时间的诗句 句好词、好句山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。

28、钱创造了人类。阿里斯托得摩斯。

29、没有钱是悲哀的，但拥有太多就更悲哀了。

30、我决不会把我得到的钱用在不可靠的地方。

31、爱你，结果不重要。 虽然时间秒秒都是金钱，但把我的时间花在你身上，值得。

32、不是爱情，不是金钱，不是名誉，不是公平……请给我真理。我们应该有勇气去面对真实的内心，即使前面荆棘满地，也要坚定地走下去。为了不浪费你的这一辈子。

33、所有的东西，神圣的和世俗的，名誉和荣耀，都是财富的奴隶。

34、有关迎难而上的名言警句

35、民心如秤，称出孰贪孰廉;民-意如镜，照出谁辱谁荣。

36、财产会随着权力金钱的谚语的增加而增加。——柯珀

37、美食家把钱包放在肚子里，守财奴把肚子放在钱包里。

38、由於环境的熏染，社会的习惯，使某些不合理的行为，竟也心安理得，不能自愧。

39、很多东西比金钱更重要，都是金钱所遥不可及的。

40、人类共有五种语言：金钱、性、艺术、性和运动，而运动将这四种语言结合在一起。

41、一个人年轻的时候需要钱来感到世界上的一切都充满了生机和乐趣。为什么上帝不逆转正常的过程，让大多数人先获得财富，慢慢地花掉，然后在他们不再需要财富的时候，让他们像乞丐一样死去。

42、金钱和时间是生活中两个最沉重的负担。最不快乐的人是那些拥有太多而不知道如何处理的人。

43、财富、帝国和权力并不是满足欲望的更强大的手段。他们是什么？wycongreve。

44、金钱可以买“食物”；但不能买“食欲”。

45、世界上有很多事情都像这个发明了汽车的人一样，一定是太懒了，走不动了。正是因为人们不愿吃苦，人类的生活才会进步。

46、只有懂得保护金钱的人才能得到金钱。注重时间回报的意义，耐心而细心地维护它的财富，让它不断增值，而不贪图暴利。

47、谈到这个统一嘛，也许有点敏感。但是，我们从辨证的角度出发，统一应该是指事物在时间和空间内矛盾运动融合，既有矛盾双方的各自扬弃和毁灭，又有双方的吸纳和保留。“可以统一”指的是有希望、有机会、有途径的统一。

48、人生本身就是一场单程旅行，不管路途有多长，不管沿途的风景是否美丽，我们都只有一次机会。但这条路的长度大多不是我们所能把握的，我们所能把握的是曾经有过的瞬间，包括在那些风和日丽的风吹雨打中，那些亲密无间的亲情、亲情、友情的慰藉包围中。

教育语录名人名言48条

智育是在掌握知识的过程中进行的，但是智育并不单单归结为积累知识。智育包括：获得知识，形成科学世界观，发展认识能力和创造能力，养成脑力劳动文明，培养人在整个一生中对丰富自己智力的需要~~我想此时你想把这些短句分享到朋友圈吧？以下是由栏目小编为你整理的《教育语录名人名言48条》，供你参考，希望能够帮助到大家。

1、尽可能多的要求一个人，尽可能多的尊重一个人。

2、学习至少包括三个要素：知识、技能和品格。这三者之中的每一样都必须学习。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第236-264页。

3、经籍亦须记得，虽有舜禹之智，吟而不言，不如聋盲之指麾。故记得便说得，说得便行得。故始学亦不可无诵记。张载：《理窟义理》。

4、如果教养的骨架（即学生必须永远牢记的知识和技能）是稳固的，那么学校的整个楼房也是稳固的。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第314页。

5、在我们的学校工作中，不论过去还是现在，教育方面总是占主导地位的；不管教学离开教育多远，教学也首先是一种教育，是从道德上培养人的个性。没有，不可能有，也不应该有与教育毫无联系的教学。我们不仅要用知识中包含的思想来教育学生，而且首先要用我们这些活生生的人是怎样把知识和知识中包含的思想带到教室里来的这一道理来教育。苏霍姆林斯基：《关于教育伦理学的一封信》，见《教育研究》1983年第8期，第78页。

6、只有当老师从讲台上走下来，他才能进入学生的心。

7、只有走在发展前面的教学才是好的，它能激发和引起处于最近发展区中成熟阶段的一系列功能。教学在发展中的最主要作用就在于此。每一门学校教学科目的形式教育便是教学对发展施加影响的园地。如果教学只能利用发展中已经成熟的东西，如果教学自身不是发展的源泉，不是产生新东西的源泉，那么，根本就不要教学。维果茨基：《维果茨基教育论著选》，人民教育出版社2005年版，第248-249页。

8、知识为启蒙作出贡献，但是，启迪真爱的知识既包括科学知识，也包括价值知识启迪真爱的知识有时被称作智慧，它把关于人性的知识与关于什么能做，什么不能做的清醒的认识融合在一起。布劳迪，引自乔伊帕尔默主编：《教育究竟是什么？-100位思想家论教育》，北京大学出版社2008年版，第401页。

9、我们称之为个人意志力的东西，就是在积极的内心活动中千百次表现出来的自尊感，这种内心活动的目的在于确立为社会所需要的行为，在于巩固真诚、坦率的友好关系，在于巩固集体的精神财富和同志式的相互关系，同时也在于树立对邪恶的毫不妥协的态度。苏霍姆林斯基：《培养集体的方法》，安徽教育出版社1983年版，第74页。

10、在对集体进行教育时，必须看到，集体中每个儿童具有各自独特的精神世界，必须细心地教育每个受教育者。教育个人是跟教育集体紧密联系的，但在一定意义上这又是教育工作的一个特殊方面。苏霍姆林斯基：《要相信孩子》，教育科学出版社1981年版，第111页。

11、对于现实不要去粉饰，不要去掩盖。不能让孩子在跟好友谈心和在自己家里讲的是一套，而在会上和公开场合讲的却是另外一套。不能让孩子去做违背良心和口是心非的事。不能让孩子形成一种错误观念，认为这种虚伪似乎是必不可少的。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第243页。

12、教学就要先把这些混乱的模糊的感觉印象一个一个地呈现在我们面前；然后把这些不相联系的感觉印象在各种不同的地位上显示在我们眼前；最后，与我们已有知识的整个连环结合起来。裴斯泰洛齐：《葛笃德怎样教育她的子女》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第180页。

13、如果不把一个人放在可以使他表现勇敢精神的条件下无论是表现哪一方面的勇敢：沉着、坦白、刻苦、坚忍、大胆，都是一样的就不可能培养出勇敢的人。马卡连柯：《马卡连柯教育文集》（上卷》人民教育出版社2005版，第174页。

14、对于一个国家的敌人来说，没有比坟墓更好的地方了！

15、青年人应当小心地防备一切腐败的根源，例如不良的社交、不良的谈话、没有价值的书籍之类。夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社1979年版，第180页。

16、我们相信，对个人的最实际的工作方式，是把个人保留在集体内，并且是这样的一种保留，要使个人认为他留在集体里是按着自己的愿望，是自愿的，其次，要使集体也是自愿地容纳这些个人。集体是个人的教师。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第58页。

17、或许，当前教育上最为紧迫的问题是如何组织和联系这些学科，使它们成为养成活跃、持续、富有成效的理智习惯的工具。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第178页。

18、共产主义社会的建设要求它的每一个成员具有深刻而有系统的知识；而这些知识的一些基本的东西是在学校里传授的。因此学校的首要任务就是授予学生自然、社会和人类思维发展的深刻而确实的普通知识。凯洛夫：《教育学》，人民教育出版社1957年版，第23页。

19、当人们谈到形成信念的问题时，常常会听到这样一些议论：对教材的知识这还不是信念，有知识并不意味着有信念。这样把两者对立起来是毫无道理的。所谓真正地有知识，这就是对知识有深刻的理解并且把知识多次地反复思考过；而如果对知识有深刻的理解并且反复地思考过，如果知识变成了学生主观世界的一部分，变成了他自己的观点，那就意味着知识已经成为信念。那么，在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的条件下，用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。如果在教师的讲课里没有真正的、由衷的情感，如果他掌握教材的程度只能供学生体验他们知道的那一点东西，那么学生的心灵对于知识的感触就是迟钝的，而在心灵没有参与到精神生活里去的地方，也就没有信念。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（下》教育科学出版社1981年版，第282页。

20、当然，一般发展是学习和教育的一个极其重要的因素，但起同样重要作用的还有那些基本知识，如果不识记和牢固地保持这些基本知识，那就不可能有一般发展。因为所谓一般发展，就是要不断地去掌握知识，而要做到这一点，则必须学会学习。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（下》教育科学出版社1981年版，第134页。

21、那个我们藉以学习和认知的部分，谁都知道，它永远是以它的全部努力投放在认知事物的真理上的，它在三者之中是和财富和名誉关系最少的一个。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第431页。

22、怎样学？杜威回答说：从经验中学习，或者说从做中学。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，评介第10页。

23、应当努力做到，使知识既是最终目的，又是获取新知识的手段或工具。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第142页。

24、知识和教养，以及获取人类文化的宝藏，这是我们的制度、我们的社会的一项最大的福利。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第363页。

25、我们把学校集体看成集体主义者相互关系上的最高而又最复杂的形式。学校集体是培养学生具有公民精神的教育机关，它塑造着共产主义建设积极参加者的品格。形象地说，它像是一个雏鸟从那儿开始独立起飞的鸟窝。苏霍姆林斯基：《培养集体的方法》，安徽教育出版社1983年版，第3页。

26、把获得的知识不断地加以组织。照这个正常方式吸收的事实和推论，从本质上就逐步变成下一步结论的前提和解决下一步的办法。这样得来的知识，一到手就变成能力，马上就对思维的一般职能有帮助，而不像死记硬背的知识只能使人成为两脚书橱。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第81页。

27、谁不会发脾气？讽刺不是一项技术技能。

28、运用知识（通过各种各样的形式）不仅是使知识得到深化和发展的最重要的、主要的途径，而且也是检查和考核知识的最重要的、主要的途径。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第281页。

29、当我们对个人施加影响时，这种影响必须同时对集体产生影响。

30、教育是什么？教育是帮助学生学会独立思考，做出独立判断，并作为负责任的公民去工作。

31、今天，劳动群众都已懂得，知识就是力量；为了建设新生活，他必须用知识武装自己。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育书筒》，湖南教育出版社1984年版，第59页。

32、如果，什么是真理和是的光辉所照耀的东西，灵魂就去专注于它，那么它就立刻理解和认识了这些东西，并且显得它是具有理智的；而如果它专注于那种夹杂着阴翳的东西、那种有生有灭的东西上，那么它就只是产生意见和臆想，并且变得昏瞀暗弱了，它上下颠簸于它的种种意见和臆想中，重新又显得像是一个不具理智的。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第312-313页。

33、集体不仅是教育的客体，而且也是教育的主体。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第193页。

34、一个学校集体，只有当人们的相互关系中存在基本的道德文明时，初步的道德文明才进入意识和心灵。这是一件十分简单、同时又十分复杂的事情。说它简单，是因为这些关系归结为一个统一的概念：每个人都应当像对待人一样对待每个人。说它复杂，是因为人的关系应当包括精神生活范畴，涉及集体中所有的成员既是教育者，也是受教育者。苏霍姆林斯基：《青少年心灵美的培养》，湖南教育出版社1983年版，第8页。

35、我们的真正知识的进步，经常是部分由于在先前认为清楚、明白和当然如此的那些事物中发现了不理解的东西，部分是由于使用直接理解到的意义作为工具或手段，去理解那些尚不清楚的和可疑的意义。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第120页。

36、把课程看成是一个人在学习较广泛的知识之前更深刻、更有效能、更准确地努力钻研的一个知识实体这个概念，具有自我限制的但对学习有益的约束。一个人应从各知识领域选修扎实而深邃的值得再探索的学科。布鲁纳：《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第290页。

37、应用科学是多么依靠纯粹的或基础的研究，科学研究人员的培训多么地要求我们改革我们的传统教育，那么这就是科学教育的全部问题，而在人们实际制订规划时就已经把它放在首要的地位了。皮亚杰：《皮亚杰教育论著选》，人民教育出版社1990年版，第188页。

38、教学的目的就是要培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的手去做这种精神。

39、知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第86页。

40、道德理论的发展应当和要求同时并行不悖，但道德理论的发展，无论如何不应当代替要求。当你们遇到谈理论的机会，给儿童们说应该做什么的时候，那你们就应该去做。但是，当你们应当向儿童提出要求的时候，那你们就不应该引用任何的理论，而是应该要求，并努力完成你们的要求。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第273页。

41、成人如果自觉地制裁儿童所受的教育，其唯一的方法是要制裁儿童所处的环境，在这个环境里面，儿童做他的事情，他因此也在这里思想，在这里面感觉。我们对于儿童不能直接地教育他们，只能利用环境去实行间接的教育。杜威：《民本主义教育》，商务印书馆1935年版，第33页。

42、集体不只是在共同目的和共同劳动中把人们团结起来，并且要在这个劳动的共同组织中把人们团结起来。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第41页。

43、在德育工作中，应当避免两种极端：一种极端是挫折儿童的意志，而使其盲目地服从他人的意志；另一种极端是纵容儿童为所欲为，放任他的弱点。应该着重指出，为了使儿童按照自己的意识和本身的意志成为有道德的人起见，在领导他们的时候，必须用尽各种方法来发展他们的独立精神，给予他们自发地完成道德行为的机会。熟练的教师是用儿童所能理解的形式给他们提出任务来的。凯洛夫：《教育学》，人民教育出版社1951年版，第240-241页。

44、昆体良说得对：知识的获得有赖于记忆，如果我们忘记了所听所读的东西，教育就是白费力。夸美纽斯：《大学教学教学法解析》，人民教育出版社2006年版，第141页。

45、这种抽取已有的知识来解决疑问的办法，就是获取知识。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第26页。

46、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们受的教育程度如何。

47、学习普遍的或基本的原理的目的，就在于保证记忆的丧失不是全部丧失，而遗留下来的东西将使我们在需要的时候得以把一件件事情重新构思起来，高明的理论不仅是现在用以理解现象的工具，而且也是明天用以回忆那个现象的工具。布鲁纳：《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第36页。

48、智育是在掌握知识的过程中进行的，但是智育并不单单归结为积累知识。智育包括：获得知识，形成科学世界观，发展认识能力和创造能力，养成脑力劳动文明，培养人在整个一生中对丰富自己智力的需要，培养把知识运用于实践的需要。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1980年版，第160页。

好奇的名人名言(精选48条)

“丧失了好奇心，对任何事都不觉得惊奇的人，都目光黯淡，与死无异。”下面是栏目小编为大家整理的与“好奇的名人名言”相关的信息，句子内容仅供你在工作和学习中参考。名言警句可以让我们变得更加自律，优秀名人格言永远是人们发掘美好生活的动力。

1、如果你已经消失了，在提前好奇的情况下，生活毫无意义。 -穆勒

2、当您选择选择候选人时，那些慷慨的生活将永远让我感兴趣。 - Li Oubena.

3、这少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来医学专用自己的年龄。她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能说是无邪的了。——法国思想家，文学家罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

4、如过去，心脏中没有无私的感觉。 -陶施

5、孩子们会感到不安，怀疑和好奇心，我想我必须解决那些疑问，虽然我不知道我是否不这样做。但在这种情况下，那些当时住的孩子应该给他们什么样的电影，这次我必须这样做。宫崎

6、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》大意：只读书而不思考就会感到迷惘，无所收获；只是思考而不读书，有时就会空想，疑惑不解。

7、————叔本华6、我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。

8、丧失了好奇心，对任何事都不觉得惊奇的人，都目光黯淡，与死无异。

9、生命的整个意义是，在不断增加更多知识的情况下，存在无穷无尽的东西。 Zuola.

10、君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。——《周易》大意：君子以学习来积累知识，以多问来明辨是非，以宽容待人，以仁心行事。

11、大家可能不知道的是，达·芬奇有一个隐藏的技能，就是他一生中写下了7200多页的笔记，是个十足的“笔记侠”。

12、如果没有更多的好奇心，不再惊讶，谁不遥远的尸体，他的眼睛很困惑。 -爱因斯坦

13、相信大部分人都会跟我一样懵，为啥要知道啄木鸟的舌头结构呢？跟我也没有多大关系啊！

14、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》大意：三人一路同行，其中一定有可以做我的老师的人，选择他们好的地方向他们学习，不好的地方自己如果有就要改正。

15、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》大意：金钱和地位不能使自己迷惑腐化，贫苦穷因、地位低下不能改变自己的志向，权势武力不能让自己屈服变节，这就是真正的大丈夫。

16、有一段时间，我诸事不顺，心情郁闷，做什么都没有劲头。我的状态，让七十多岁的爷爷看在眼里，只不过，他并没有说什么。

17、对所有的.事情保持孩子般的好奇，面对未来的困难虽然恐惧，但可以忘掉它，然后抹一把鼻涕，抹一把眼泪继续往前走。

18、关于生命，关于珍惜，我现在终于可以告诉自己，曾经的那个不知天高地厚，拿生命当作好奇的无知者已经远去，而如今，生命在我的手里，愈发青春明媚艳丽。

19、虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面，前者禁止我们犯游移不决的毛病。——蒙田

20、长大了，画他的方方面面，把自己的天性投入到作品中，我们会永远重复同样的模式吗？所以我认为最好的问题可能不是为什么人们有创造力，最好的诗歌还没有被写出来，进入直觉的荒野，而是为什么不是每个人都有创造力。最美的画面还没有画出来。现在还没有完美的铁路？这就是为什么人们没有创造力。爱德华·波诺。

21、前进的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒

22、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》大意：广泛地学习知识，详细地询问事物发展的原因，慎重地加。

23、而这却是一位行将就木的67岁的老人，写在笔记本里待办清单上的一句提示。

24、古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致知在格物。——《大学》大意：古时候想要使天下人都发扬光明正大的德行，就先要治理好自己的国家；想要治理好自己的国家，就先要管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就先要修养自己的身心；想要修养自己的身心，就要先端正自己的心志；想要端正自己的心志，就先要证实自己的诚意；想要证实自己的诚意，就要先丰富自己的知识；丰富知识就在于深入研究事物的原理。

25、活着的人永远不甘于那残存的生念被疾病与衰老一点一点掏干挖尽。他们幻想，带着战栗的好奇心。

26、居上位而不骄，在下位而不忧。——《周易》大意：处在尊贵的位置上不要骄傲，处在低下的位置上不要忧虑。

27、巧言令色，鲜矣仁！——《论语》大意：花言巧语、假装和善的脸色，这样的人很少有仁德的！

28、爷爷说，什么是好奇心？从心理学上讲，好奇心是人的一种心理倾向，它主要表现在遇到新奇事物或者处在新外界条件下所产生的操作、注意和提问等。人有好奇心，才能促使自己不断去寻求未知的东西，包括知识或者自然界中未知的力量。

29、人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

30、你现在只遇到一点小挫折，就这样沮丧，真是不应该啊。你看看我说的这些名人，相比之下，你这点小挫折算得了什么呢？

31、我能成为一名科学家，主要原因有：对科学的兴趣；对思考有无限的耐心；勤奋地观察和收集事实；创造力和常识。达尔文。

32、天下同归而殊途，一致而百虑。——《周易》大意：天下人要归同一个地方，只是道路不同；达到同一个目的，只是思虑多种多样。

33、岁寒，然后知松柏之后凋也！——《论语》大意：如果不是天气寒冷，就不会知道松树、柏树是最少落叶的。

34、女人的好奇心毁灭自己，男人的好奇心毁灭他人。

35、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——陆登庭

36、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》大意：知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是对待事物的正确态度。

37、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》大意：智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人无所畏惧。

38、这个表达式是唯一的。没有创造力。他想了解一切事物的古代历史，经常通过改变已经存在的东西。西奥多Levitmill。

39、你知道啄木鸟的舌头长什么样吗？你有想过去搞清楚吗？

40、一个人只有有着极强的好奇心，才会有较大的求知欲。——居里夫人

41、君子务本，本立而道生。——《论语》大意：君子致力于根本，根本的东西确立了，仁道也就产生了。

42、二十一、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦关于好奇心的名言

43、谁将远离它自己，并对被称为哲学家的人有益;然而，谁只是一个国家一个国家的全国驱动，并且有一个徘徊。 - Goldns STHZ.

44、梳妆台和好奇心是我们灵魂的两个鞭子。后者驾驶我们将鼻子放在一切上，前者禁止我们承诺错过的问题。 -蒙潭

45、离开该国才能改善自己和其他人的人是哲学家，但他们受到这种盲目冲动的推动，来自一个国家到另一个国家的人只是一个流浪者。 - Goldns STHZ.

46、由于公寓，我们的爱有时会自由地温暖原来的港口;由于好奇心，我们的旅行将插入十字路口，就在你想要转身的那一刻，你会听爱爱情哭泣。张爱玲

47、如果你没有充分的创造力，财富想象力，那么对所有事情都没有太大好奇和疑虑，那么，我建议你远离广告。 - Li Oubena.

48、当我们做我们生来要做的事情时，我们也需要在工作中获得乐趣。娱乐可以激发创造力。琳达奈人。

林徽因名人名言短句汇总48条

不是所有的过去都是美好的，有许多我们想抹去却抹不掉的残迹。有人说，过去的痛苦可以选择忘记，但就算忘记了，也不代表就不存在了。既然它不是去的过程，而是默默忍受，仿佛这是一个年轻时犯下~~你喜欢这种句子吗？小编花时间专门编辑了林徽因名人名言短句汇总48条，更多信息请继续关注我们的网站。

林徽因名人名言短句(篇1)

1、记忆的茎上，谁也没有，两三朵花平平静静，戴着花的心情，无名蔓延。

2、“有一个问题，我只问一次，以后不会再问了。为什么是我？”“答案很长，我要用一辈子来回答，你准备好了吗？”——梁思成与林徽因的问答

3、痛彻心扉的是真的，只有是假的。那曾经以为的花好月圆……只是宿命摆下的一个局。

4、我觉得有些事情并不像我所期望的那样，有些事情并不像我所期望的那样，但它们往往就像我所期望的那样。

5、我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。19幸福始终充满着缺陷。20但是快乐太单纯，所以容易破碎。

6、谁喜欢这种不断的变化，她的方式？一场突如其来的雨，抹去了一天的云彩，月光，星光，阴影，在她所有的图案中，更偷不去片刻的山川的稳定。骄傲的她，却在那荒谬的使命上：看花把芯树枯萎，做娃娃娘；让江水凝结成冰与雪，天地换相；城市的喧嚣，又一次寂寞成夜！虽然在她的控制下数千年，她从未忘记一丝谦卑。难怪她笑永恒是一个谎言，人们为了抚平失去的爱和死亡的痛苦。但谁能理解这种轮回，谁敢爱这种伟大的转变。

7、我们不迷信，看着窗帘的死没有宗教信仰，但我们不会张开嘴，闭上你的眼睛不会梦想，徘徊在理性和情感的边缘，我们不能指望，死后，我们从来不提伯尔特被杀，吞噬我们的眼泪，时间利用这个锋利的哀恸的人，“每次我们哀悼伤口愈伤组织。

8、我发现阿谀奉承和爱情是一样的，没有任何第三方可以袖手旁观。当我们开始称赞别人的时候，要注意周围没有其他人。

9、别丢掉这一把过往的热情，现在流水似的，轻轻。在幽冷的山泉底，在黑夜，在松林，叹息似的渺茫，你仍要保持着那真！。一样是明月，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似的挂起，。你向黑夜要回那一句话——你仍得相信山谷中留着有那回音！

10、时间没能改变，你眼角的笑意。你是我盛开的喜欢，未发觉的偿还。（林徽因）

11、你是人间四月天，雪化后的那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲。——林徽因

12、宿舍楼上楼下都在安静地睡觉，脚步声就像踩在这些熟睡的人的梦里，铁跟的鞋太重了，会踩在几片脆弱的薄梦里。

13、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之建筑师梁思成的第一任妻子。

14、一个风景，一个路人，一个故事，在离开的时候，谁也不用向谁解释。既然注定要分开，那么地平线上的你和我，各自好不好，是否艳阳高照，已经不重要了。——林徽因

15、有一种人，他们不自满，永远向前，永远充满希望。那些只责备而不反省的种族有祸了！

16、喜欢一个人，有时候不需要任何理由，没有理由，与爱无关，只是爱。——林徽因

17、认得这透明体，智慧的叶子掉在人间？消沉，慈净——那一天一闪冷焰，一叶无声的坠地，仅证明了智慧寂寞孤零的终会死在风前！昨天又昨天，美还逃不出时间的威严；相信这里睡眠着最美丽的骸骨，一丝魂魄月边留念，……菩提树下清荫则是去年！

18、婚姻就像一座被围困的城堡，城外的人想冲出去，城里的人想逃出去。

19、真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便寂静安然。如果可以，请让我预支一段如莲的时光，哪怕将来有一天加倍偿还。这个雨季会在何时停歇，无从知晓。但我知道。——林徽因

20、►人生，除了健康，都是浮云！

21、我知道，但我怎么能知道。

22、从哪里开始呢？当你想说话的时候，一切都是那么模糊，没有来源。

23、火车越过了铁轨，越过了山脉，越过了水面，越过了死者的坟墓。

24、心若在熟悉的旋转中，模糊的像走过无数栅栏的小路，枝繁叶茂的鲜花，看到的小草让人无意识，今天的脚步，不想再踏上以前的沙滩。

林徽因名人名言短句(篇2)

25、灰姑娘，你被称为灰姑娘。

26、诗歌、剧本、《莲灯》、《九十九度中》等。其中，《你是人间四月天》最为大众熟知，广为传诵。

27、她笑永恒是一个谎言，人们告诉安慰爱的损失和死亡的痛苦。

28、死亡是悲剧的一章，人生是悲剧的脊梁！我们这一组剧作中的人物有自己的个性，也有自己的矛盾；理性与感性是不相容的；理想与现实相冲突；侧面或反面的冲击转为悲伤。一天又一天地向前转，昨天和昨天堆积成不可逃避的背景，使我们周围的墙或气云，那么坚强，那么缥缈，使我们每个人在每一天的每时每刻都是那么的重要，是那么的渺小和无能！我现在几乎找不出话来说，因为，真的，我只是一个十足的傻瓜；感觉生与死都是不可解的，不可解的。

29、努力绽放成自己喜欢的模样。

30、蓝色是天空的疾病……——林徽因

31、也许在几百年、几万里之外，还有另一个人和他隔着时空的河岸，不在心里，相视而笑。

32、哪里有善，哪里就有德；哪里有德，哪里就有魔法。

33、幸福是一种奢侈，生活中总是有太多的遗憾，不能让你和我放纵幸福。

34、但我不信不仍在沸腾，思想不仍铺在路上多少层，甘心让来往车马狠命的压榨，待从地面开花，另来一种完整。——林徽因

35、你是人间四月天 ——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑声点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃， ——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

36、带着些禅意，和一种谦和的爱意。

37、如果我的心是一朵莲花，在燃烧的蜡中间，虽然它是唯一的伤口，我要为它骄傲地撑出一片灿烂。

38、谁爱着不息的变幻，她的行径？催一阵急雨，抹一天云霞，月亮，星光，日影，在在都是她的花样，更不容峰峦与江海偷一刻安定。 ——《谁爱这不息的变幻》

39、那陌生的城市，在地图上指出时，你所经过的同他所经过的也可以有极大的距离，你同他当时的情形也可以完全的不相同。但是在这里，个别的异同似乎非常之不相干，相干的仅是你我会彼此点头，彼此会意，于是也会彼此地笑笑。

40、秋天的骄傲是果实，不是花蕾，人生不允许你不给你积累的茉莉花；交出每一层被光加热过的颜色；一点点的浸出，让你成为最尴尬的酸。

41、杨绛，中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家。

42、每个人的心里都有一个黑色的伤口，不容易暴露给别人，也不敢轻易触碰。总希望躲在最深的角落，让岁月的青苔覆盖，看不到阳光，没有雨水，这样想，总有一天伤口会随着时间而褪去。也许是这样，时间是世界上最好的药，它可以治愈你的伤口，让曾经刻下的爱情也变得模糊。——林徽因

43、说实话，不管你嫁给谁，你总会发现自己嫁给了别人。

44、一声听从我心底穿过，忒凄凉。我懂得，但我怎能应和？（林徽因）

45、真的有一个幽默的人会笑，我们跟他一起笑；我们对他微笑，因为他有一张有趣的小脸。小脸让我们笑，不是因为他有幽默感，而是因为我们有自己的幽默感。

46、宇宙万物的客观本性是没有什么值得珍惜的，反映了人类的本性，山、水、植物、动物和动物开始有了美、气质，有了联系。人反映在人性上，更不用说自己了。没有人类的感情，没有人类的情感，即使有自然，也没有自然之美，上帝还是更冷漠人类的智慧，人类的创造，人类生活的全部艺术表现！所以，谁会鄙视这种小旅行呢？为了增强我们的勇气，我们应该相信，只有人类才会有这样的情绪驰骋，现实世界才会继续产生我们赖以精神寄托的文化遗产的精华。

47、在我们的工作中，我们的想象力常常是贫乏而可怜的，但当涉及到记忆时，无论是几天前还是几十年前，无论是自己的还是别人的，它都会突然变得惊人的丰富和可怕。

48、不是所有的过去都是美好的，有许多我们想抹去却抹不掉的残迹。有人说，过去的痛苦可以选择忘记，但就算忘记了，也不代表就不存在了。既然它不是去的过程，而是默默忍受，仿佛这是一个年轻时犯下的天真无邪的错误。