幼儿教师的教育格言(收藏20条)。
在许多情况下，最好的帮助就是不去帮助孩子。有哪些让人记忆深刻的名人格言的句子呢？名人经典语句可以让我们看到生活的多彩，名人格言可以拓展我们的思维让我们更容易适应多元文化环境。我们提供有关“幼儿教师的教育格言”的完整信息，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
1、原来开在门前的那朵花，早已不是从前的那一朵。而我们，每天匆匆而过，步伐急躁，像不停歇的陀螺，似乎要把每一天都过得像打仗一样，入眼的风景都成了云烟，风过无痕，留下的不过是一片苍白，还有无处安放的灵魂。
2、教师应该有一颗宽容的胸怀，一双欣赏的眼睛。
3、做一个快乐的幼儿教师，幼儿教师的职责是教小朋友们跳舞，唱歌。他们玩的非常开心。
4、父母是孩子一生行为的第一任老师。
5、给孩子一份爱，一颗父母的心，留下自己一颗童心。
6、一花一世界的完整诗句是：全文一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静。每个人都是一朵花，每朵花都有自己的世界;每个人都是一片叶，每片叶都有自己的绿意。在花将凋零时，在叶将枯萎时。我们都应该在最后一刻将一切归还给大地。
7、看一朵花飘然而落，观一滴雨落成水花，守一场雪覆满枝桠，望一朵云停泊碧海。此时，我们可以瞥见自己内心深处那无比宁静与美好的地方，是光明，是安详，是喜悦。
8、我要倾听学生的心声，用幽默来调和学生的情感，用鼓励来点燃学生的信心。
9、哪怕身处闹市，也要学会内观己心，外察世界，偶尔走出去，看看这天地间孕育的山水之美，花开花落都是情意，叶生叶长，叶落叶归，仿佛都在静静的守着，一朵禅花清幽的梵唱。
10、可快亦可慢的从容心态。
11、一颗心漂泊了，流浪了，到哪里都是零落的疲累，而一颗心安宁了，眼中的风景都成了灵魂的皈依。
12、冰心曾经说过：让孩子像鲜花一样自然生长。其实，我们最应该珍视的应是孩子最珍贵的天性，让每个孩子都能快乐地成为他自己。
13、人才的培养是困难的，人才的埋葬是容易的。有时候一句话就足够了。
14、白岩松在《幸福了吗》中写道：
15、孩子的缺点并不可怕，可怕的是引导孩子生活的父母缺乏正确的指导思想和方法。
16、尘间岁月，笙歌繁华，请听一听，风吹过雨的声音，请慢下来，等等你的心。走得太快，会忘了为什么而出发。
17、父母可以给你生命，但不能代替你的生命；父母可以为你指路，但不能帮助你到达目的地；父母可以教你设定伟大的目标，但他们不能帮助你实现它们；父母总是希望你快乐，但他们不能保证你会永远快乐。
18、在许多情况下，最好的帮助就是不去帮助孩子。
19、父母必须让孩子知道成长的道路并不总是一帆风顺的。成功往往伴随着困难、挫折。
20、我们可以偶尔学学古人，寻一颗“细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟”的闲情，守一颗”抱琴看云去，枕石待鹤归”的从容。
精选阅读
幼儿园教师人生格言座右铭精选
主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。在日常学习、工作抑或是生活中，大家对名人名言都不陌生吧，阅读名人格言可以增强我们的文化水平，你是否在寻找有关的名言警句呢？以下由栏目小编为大家精心整理的“幼儿园教师人生格言座右铭”， 供您参考，并请收藏本页！
幼儿园教师人生格言座右铭(1--18条)
1、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
2、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
3、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
4、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
5、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。
6、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
7、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
8、首先做研究者，其次才做管理者。
9、与孩子在一起时，每个言行。每件事情都应该包含着爱的教育。
10、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
11、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
12、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。
13、你的健康。快乐是我眼中最美的色彩。
14、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的'蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。
15、一切为了孩子，为了一切孩子。
16、用我的细心。耐心和爱心，换您的安心。放心和舒心。
17、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
18、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。
幼儿园教师人生格言座右铭(19--36条)
19、教育加赞赏等于教育的平方。
20、学生的满意，是最大的幸福。
21、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
22、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
23、教师因材施教，学生学有所长。
24、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
25、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
26、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
27、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
28、和学生心灵沟通胜于知识传授。
29、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
30、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
31、用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。
32、幼儿园教师人生格言座右铭
33、凡为教者必期于达到不须教。
34、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
35、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
36、实际工作是重要的教育武器。
幼儿园教师人生格言座右铭(37--54条)
37、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
38、喜欢幼儿，善待幼儿。
39、要做幼儿的老师，先做幼儿的朋友。
40、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
41、我是岗位的，岗位未必是我的。
42、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
43、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
44、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
45、正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。
46、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
47、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
48、教育孩子并不难，指导家长困难。
49、我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
50、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
51、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
52、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
53、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
54、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
55、我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
幼师教师格言座右铭简短20句
“教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。”下面我们为您带来了“幼师教师格言座右铭简短”的相关句子。无论是在学习还是在工作中，大家一个都接触过名人格言吧，名人格言可以加强我们对世界的认识。希望对大家有所帮助！
1、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
2、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
3、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
4、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
5、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
6、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康
7、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
8、适合幼师教师的座右铭
9、让每一个学生都展露自信的笑容。
10、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
11、求真求善求美，是教师永远的追求。
12、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
13、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
14、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
15、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
16、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
17、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
18、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
19、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
20、正人先正已，身教重言教。
家庭教育格言图片文案收藏73条
只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。~~网上还有哪些相关的句子？推荐你看看以下的家庭教育格言图片文案收藏73条，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
家庭教育格言图片文案【篇1】
1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
2、●当家长有意识控制自己言行时，不好的教育习惯就会低头。
3、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。
4、教与学应该是一体的，即师生和谐是鱼与水、血与肉的家庭的融合。
5、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基
6、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是和平探讨出真理的共同进步的教育。
7、以仁办校，以爱教学，以诚待人，可以与社会学校师生融为一体。
8、我们不应该为了惩罚孩子而惩罚他们；我们应该让他们感到这些惩罚是他们不良行为的自然后果。
9、●最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。
10、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
11、一个人的知识只局限于他在学校里学到的东西，那他一定很穷。
12、有两样东西你必须给予孩子。第一样是根：你对他能力的深刻了解还有你无条件的爱。另一样是翼：使用他那些能力的权力，因为你希望他去获取他的独立。
13、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
14、南百川，让学习，道德，良好的品格。
15、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
16、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
17、对每个父母来说，找出孩子擅长什么是最重要的工作。当你还没有发现孩子的长处时，你应该鼓励他培养自己的兴趣。
18、理性看待父母应该承担的责任，但并不是让我们去记恨和埋怨他们的所作所为给我们带来的伤害。我们要去直面过去的悲痛经历，这也是为自己的健康负责，允许自己情绪的各种表达和波动，不要压抑在内心，释放出来，你才能获得精神上真正的治愈和成长。
家庭教育格言图片文案【篇2】
19、孩子渴望父母的爱，父母对孩子只谈学习，孩子只会感到压抑和控制。
20、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
21、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
22、生活中的学习是孩子们最有效的学习方式。
23、《苏霍姆林斯基论家庭教育》（摘要）
24、在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有每个失败的孩子背后必有一个失败的家长。
25、教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江
26、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
27、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”
28、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
29、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
30、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
31、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
32、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
33、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚名
34、当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革命而失去工作的人来说，教育是答案；至于说到我们与全世界进行竞争的问题，教育是答案。——乔治·布什
35、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会
36、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
家庭教育格言图片文案【篇3】
37、要重视“应世经务”的实学教育。
38、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
39、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
40、严慈相济，以身作则;善于倾听，及时沟通。
41、宽容不是宽容、迁就、迁就，而是在严格要求下的理解和尊重。
42、要让孩子认识到时间的意义，懂得时间的意义，才不会虚度时光。
43、宽恕触及了孩子自尊中最敏感的角落，在孩子的脑海中产生了纠正错误的意愿。
44、?如果可以，我会对父母说，“你们的教育方式很让我失望。”
45、●溺爱是一种裹着蜜的慢性毒药，越喝越甜，越久越毒。
46、父亲是树干，母亲是绿叶，孩子是花朵，家庭是土地，温暖和谐是阳光和雨水，共同滋润着树干，绿叶开出灿烂的花朵。
47、一个人的教育始于出生，在他能说或能听之前，他就受到了教育。
48、碰到毒蛇，就得把它扼死。
49、人不仅为专业技能而活，也为业余爱好而活。成年人是否过得幸福，既取决于他的专业，也取决于他的业余爱好。而成年人是否有业余爱好，取决于这个人在童年时期是否发展了这些。
50、没有思想，就没有生活；思想就是生活。
51、儿是音，女是符，父母是琴师，用爱心共同演奏和谐乐章。
52、首先是对孩子进行情感教育。要使孩子感到是生活在人们当中，善于克制自己的欲望和考虑他人的利益。要使孩子怜悯、爱护、保护、关心某人某事，使他为某事焦虑，为某人悲伤。只有这样，才能为孩子以后接受学校教育打好情感基础。如果在家里不打好这个基础，只是在上学以后才由教师去从头培养情感，孩子就不可能用心灵去认识世界和听取教师的话。对于教师的话，他只了解其逻辑意义，而情感上、心灵上的潜台词，他是不会明白的。 母亲不要溺爱孩子，要使孩子去亲自开启快乐和幸福的源泉。如果孩子只享受父母为他创造的幸福，如果这是他快乐的唯一源泉，那他就会变成无情义的人。应当让他也为父母和家庭创造快乐和幸福??。
53、鸟儿要先展翅飞翔，要学得早。
54、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
家庭教育格言图片文案【篇4】
55、有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
56、●婴幼儿喜不喜欢学习“不是因其内容，而是因其形式” 。
57、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
58、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁
59、反应就是对于别人看法和做法作出改变，说牺牲自我感受讨好别人的做法；回应是遵从自己内心的声音，多考虑自己的感受。这不是自私，这是善待自己。
60、教师应该善于挖掘孩子的潜能，句子大全/培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
61、最美好的教育，是有尺度的教育。舒展而非肆意，约束而非拘束，快乐而非忘形，难过而非自艾，前进而非冒失，反思而非停滞。追求而非沉溺，选择而非迷离。把握尺度，帮助孩子更从容成长。
62、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
63、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。
64、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
65、如果孩子的进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，没有孩子的教育是困难的。
66、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
67、一个孩子，输不起;一人成才，幸福三代。
68、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
69、字一句，两句一韵编纂而成，分为个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家出外待人接物求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
70、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人
71、迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
72、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
73、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
古代教育格言座右铭35条
“●路逢险处，为人辟一步周行， 便觉天宽地阔；。”优秀的名人格言能够丰富我们的精神实际，在很多情况下，我们都可以引用名人的格言，你收集了多少优秀的名人格言？下面的“古代教育格言座右铭”是优美句子网收集整理供你借鉴的句子，句子供你参考和使用，请收藏和分享！
1、●误处皆缘不学，强做乃成自然。
2、略尝辛苦方为福，不作聪明便是才。
3、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》
4、●花逞春光，一番雨一番风，催归尘土；
5、交友不宜滥，滥则贡谀者来。
6、●事有急之不白者，宽之或自明， 勿操急以速其忿；
7、●却愁前面无多路，及早承欢向膝前。
8、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
9、●忙中多错事，酒后吐真言。
10、●用人不宜刻，刻则思效者去；
11、●道路各别，养家一般。
12、●逸态闲情，惟期自尚；
13、●不作风波于世上，但留清白在人间。
14、●贫不卖书留子读，老犹栽竹与人看。
15、●天灾不时有，谁家挂得免字牌。
16、盖世功勋，多是老成建来。
17、●将相头顶堪走马，公侯肚里好撑船。
18、学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
19、●击石缘有火，遇仇莫结冤。
20、●终身疾病，恒从新婚造起；
21、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
22、●不是撑船手，不要提篙杆。
23、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克《教育漫话》
24、遇到穷时，使我留三分抚恤， 自然理顺情安。
25、或曰：学无益也，如质何？曰：未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用？砻而错诸，质在其中矣。否则辍。
26、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》
27、人有切之不从者，纵之或自化， 勿操切以益其顽。
28、●路逢险处，为人辟一步周行， 便觉天宽地阔；
29、清标傲骨，不愿人怜。
30、●财是怨府，贪为祸胎。
31、学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
32、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
33、●他急我不急，人闲心不闲。
34、●乐不可极，乐极生哀；
35、竹坚雅操，几朝霜几朝雪，傲就琅矸。
家庭教育格言短句(精选50条)
“只有家长和老师养成良好的教学习惯，你的孩子或学生才能养成良好的习惯。”经过整理，编辑为你呈上家庭教育格言短句，建议你收藏并分享给其他需要的朋友。在我们写作文的时候，就可以引用名人的格言，名人格言可以让我们对生活产生更多的思考。
1、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
2、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
3、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。
4、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
5、学业成绩只是冰山一角，而其背后是人的性格和身体。人格和身体是学术成就的两个支点。
6、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是和平探讨出真理的共同进步的教育。
7、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
8、从另一个角度看孩子，你会看到孩子的优点和成长点。
9、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
10、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。——王永彬
11、迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
12、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
13、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
14、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
15、一个人的教育始于出生，在他能说或能听之前，他就受到了教育。
16、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
17、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
18、很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯—无论是好习惯还是坏习惯—都是我们做父母的有意无意培养出来的。
19、一定要指责,也要绐孩子相应的鼓励
20、打开你的眼睛，发现更多关于学生的优点。眯上你的眼睛，少发现学生的缺点。
21、不能总是牵着他的手走路，但还是要让他独立行走，让他对自己的人生负责，形成自己的态度。
22、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基
23、母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。
24、●最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。
25、人类有异物，将最好的东西给孩子，最好的教育神座作者，孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易发现，如果他们尊重你，依赖你，他们就是在很小的时候也会同你合作，破开了母亲的辅助，孩子们才真正学会了走路，在我的家里，关心别人是理所当然的事情，父母亲从小就向我们灌输一个人，既要有雄心壮志，又不能自高自大，目中无人，自立自强是生活的基本原则
26、勇敢地表达自己的想法和观点。不要说“你说得不对，对你不好”，你可以说“我的看法恰好，与你不同”。这样一来，我们的立场便会通过意见的形式呈现，而不会被对方看作是挑战，也就大大降低了引发过激情绪反应的概率。
27、一个人的知识只局限于他在学校里学到的东西，那他一定很穷。
28、对每个父母来说，找出孩子擅长什么是最重要的工作。当你还没有发现孩子的长处时，你应该鼓励他培养自己的兴趣。
29、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
30、母亲要教孩子关心社会公益劳动，对他进行劳动教育。儿童从会用手拿汤勺并把它送到嘴里的时候起，就应从事劳动，这是民间教育传统的结晶。不要怕这样做是过早地迫使儿童劳动。如果怕这个，说：“哎呀，太早了！”你有朝一日会懊恼地确信：已经太晚了！只有尝到过劳动快乐的儿童，才能用温暖和良言来教育，才能避免用叫喊和处罚来教育。
31、字一句，两句一韵编纂而成，分为个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家出外待人接物求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
32、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
33、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。
34、有两样东西你必须给予孩子。第一样是根：你对他能力的深刻了解还有你无条件的爱。另一样是翼：使用他那些能力的权力，因为你希望他去获取他的独立。
35、分享彼此的感受，明确清晰的表达情绪
36、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
37、幸福，如果它只属于我一个人的财产，那就离我远点！
38、首先是对孩子进行情感教育。要使孩子感到是生活在人们当中，善于克制自己的欲望和考虑他人的利益。要使孩子怜悯、爱护、保护、关心某人某事，使他为某事焦虑，为某人悲伤。只有这样，才能为孩子以后接受学校教育打好情感基础。如果在家里不打好这个基础，只是在上学以后才由教师去从头培养情感，孩子就不可能用心灵去认识世界和听取教师的话。对于教师的话，他只了解其逻辑意义，而情感上、心灵上的潜台词，他是不会明白的。 母亲不要溺爱孩子，要使孩子去亲自开启快乐和幸福的源泉。如果孩子只享受父母为他创造的幸福，如果这是他快乐的唯一源泉，那他就会变成无情义的人。应当让他也为父母和家庭创造快乐和幸福??。
39、要重视“应世经务”的实学教育。
40、父母不要以爱的名义把孩子搞坏了。父母爱孩子没有错，是父母爱孩子的方式出了错.
41、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
42、只有家长和老师养成良好的教学习惯，你的孩子或学生才能养成良好的习惯。
43、每个人都有原生家庭带来的创伤，一辈子都在努力治愈。
44、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
45、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
46、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
47、实践也证明了这一点，原生家庭不是制约你的根本因素，核心在于你自己是否有改变自己的意愿，然后就是你有没有为这种意愿付出超过他人的努力。
48、孩子渴望父母的爱，父母对孩子只谈学习，孩子只会感到压抑和控制。
49、如果父母都不在，必须为孩子找到合适的家教，而不是简单地把孩子交给祖父母或保姆。
50、当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革命而失去工作的人来说，教育是答案；至于说到我们与全世界进行竞争的问题，教育是答案。——乔治·布什
