李嘉诚人生格言座右铭摘抄。
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李嘉诚人生格言座右铭(1--16条)
1、“人生有什么意义？”哲学家告诉我们，人生的意义在于，你可以不断地追问“人生有什么意义”。活着是一回事，活得有意义，却是另一回事，读书就是环绕着“意义”问题而展现的万花筒。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。你那精神上的收获，如果用物质的现金比喻的话，就好像拥有数家银行，需要多少都能随时支取。
2、路易斯奈则“一个用双手工作的人是劳力；一个用手和脑工作的人是木匠；一个用手和脑和心灵工作的人是艺术家”
3、《你是特别的》、《我有友情要出租》、拼音读物为主。
4、学好汉语，当从写好第一个汉字开始
5、未来的路，只要你肯走，青山就会为你让路。我怕你永远不会进步，永远都是一个标志。
6、古诗的境界：“一切景语皆情语。”老子“道生一，一生二，二生三，三生万物”，一就是无穷大
7、从容淡定，宁静致远。感人心者，莫先乎情
8、语文教师，应该力求丰富自己的感情，锤炼自己的语言，积淀自己的文学素养，站在传承文明的高度，以心向真善美的人文情怀，去引导学生大声地读，不停地读。
9、即使有100力量可以成功，我也要储备200力量去攻击，而不是随便赌博。
10、童话、经典，构成语文教师引领学生阅读的正途。
11、如果你在激烈的竞争中付出更多，你就能赢得更多。就像参加奥运会一样，你看三个，跑第一个往往只是快一点。
12、“返璞归真”的课：轻松简单，清浅但并不肤浅。
13、语文教师的专业知识结构由三方面组成——教育学，宽泛的人文视野，一定的语文学科专业知识
14、让阅读成为我们的生活必需，让书籍成为我们的精神伴侣。
15、我们语文教师面前的一座高山，我们必须积蓄力量攀登。
16、用足文本，以读代讲，群读理解，字不离词，词不离句，一切皆是语文。学生在语言的反复朗读与品味中培养了对语言文字的敏感。
李嘉诚人生格言座右铭(17--32条)
17、生命本身没有意义，你必须赋予它意义。而其价值也透过你所选择的意义而彰显出来。——卢梭
18、尊重写字、理性视点、把握自己
19、“悟”由“心”和“吾”组成，从左向右看就是“思考的我”，从右向左看就是“我的思考”。“品”就是“悟”的过程。咬文嚼字的关键是悟字当头，品在其中。
20、“天地有大美而不言。”天下的事，有时是可遇不可求，有时不遇却会获得一种意外的收获，一种不知中的有知，一种不能中的可能，就像这一枝红杏，却实现了一种精神上的相遇，定格了无尽的心中永恒。
21、痛苦的生活是我一生中最好的锻炼，尤其是作为一名推销员，这让我学到了很多东西，理解了很多原因。今天我买不到10亿或100亿。
22、人们称赞我是超人。事实上，我并不是天生就是一个优秀的运营商。到目前为止，我只敢说我的生意还可以。在经历了许多挫折和磨难之后，我理解了一些管理技巧。
23、第三件事：读书，我们必须的生活
24、一波才动万波涌。读中真正的体会，诵中真正的体味。形式永远都应当服务于内容。
25、如果我们以一种消极的方式生活，我们迟早会被困在我们建造的房子里。
26、备学生、先进、有特色的教育教学理念——这些工作都需要我们用毕生的精力去完成。
27、张扬个性、读书养气、
28、一个勇敢的人和一个普通的人之间的唯一区别是，他的勇气持续了额外的五分钟。
29、第四件事，拥有面对文本的力量
30、一开口就被人嘲笑的梦想是值得实现的。
31、平凡的人迷失在现在，悔恨过去，圣人活在现在，解脱于未来。
32、朗读好比拨动琴弦，讲解好比疏通乐章。“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴”
