孔子说的名言名句通用。

当仁，不让于师。春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·卫灵公》。名人格言的深刻意义能够激励人们追求成功，名人格言教会我们如何应对挫折与失落。您是否在收集有关的名人格言呢？"不能错过的下面是关于'孔子说的名言名句'的精彩介绍"，下面是20个类似的句子供您参考及收藏：！

孔子说的名言名句(1--19条)

1、故君子居易俟命，小人行险以侥幸。作者：孔子

2、我知道这一切，她的辞职是由它的崩溃而知道的，而她的离间话是由它的贫穷而知道的。

3、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子告诉我们学习和思考是相互依存的，一个缺少另一个都是不完整的。

4、今天再看，我还是觉得孔子在为师之道和从师之道上值得今天的教育学习的。就象我还写过《从孔子教育子路说起》，我说了孔子是收曾经戏弄他的子路的，而且子路从一个奇装异服的不良子弟到为了儒者之死而正衣冠的人，这是不是值得今天的教育者学习的呢？！

5、所谓的恶人，无论过去有多好，也会滑向堕落的道路，把它的善与善都带走；39、所谓的好人，即使他有过道德败坏的过去，但他仍然是一个善良向前的人。

6、居下而无忧者，则思不远，处身而常逸者，则志不广。庸知其终始乎?——孔子

7、释义：君子给人以恩惠，自己却不需什么耗费；役使老百姓，老百姓却没有怨恨；有欲望却不贪心；泰然自若却不骄傲；威严却不凶猛。

8、（1）事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。

9、我怪你对我的尊重，但我不怪你对我的尊重。

10、他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。

11、周而复始，日复一日，年复一年。孔子提醒我们，人生就像上演的戏剧，重复着相似的循环。

12、成语释义：指人在三十岁前后有所成就。

13、公元前479年去世，葬于鲁城北泗上，即今之孔林。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》，该书被奉为儒家经典。

14、高高在上的权威并不是唯一的老师，当然也就不是唯一的真理。真理可以随处存在，所以学习中要抱着所有的人都是老师，都有可学习处的想法，但又要清醒地认识到质疑的必要性。

15、通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。

16、意思是，于贡说:“贫穷而不巴结奉承人，富裕而不骄傲自大，这种人如何?”孔子说:“可以，但还不如虽贫穷而仍然快快乐乐，富裕却谦虚好礼的人。”

17、人能弘道，非道弘人。春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·卫灵公》

18、怜悯他人是仁慈的开始；羞耻的心，是公义的开端。恭敬心，是礼仪的开始；明辨是非的头脑是智慧的开端。

19、译文：我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑，五十岁能知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。

孔子说的名言名句(20--38条)

20、牛群聚精会神地吃着草，有时静静地站着，仿佛在沉思。

21、在两千多年前，孔子开办讲学，其目的就是培养造就德才兼备的领导人才，所以，《论语·子张》篇中有：“子夏曰：‘仕而优则学，学而优则仕。”可以说，孔子能在人类文明还很落后甚至是很愚昧的时代中提出学而优则仕，是具有相当重要的历史意义和现实意义的，是高瞻远瞩的伟大创举。在愚昧落后的社会环境中首开先河地培养德才兼备的领导人,东游列国宣传仁政,宣传和谐（礼），这样的伟大创举对人类社会的文明和进步有着不可估量的价值。

22、割鸡焉用牛刀。——孔子

23、民可使由之，不可使知之。孔子提醒我们，作为统治者，我们应该引导人民而不是完全告知他们。

24、家里的人也一样；义是人的道路。匡安寨又活，放弃的路又不经，啊！

25、知之为知之，不知为不知，是知也。 译文：知道的就说知道，不知道就承认不知道，这才是真正的明智。

26、巍巍独孤，形影相吊。这是形容孔子的名句，意味着他的伟大和他与学生们的深厚关系。

27、政府也是，子帅是对的，谁不敢？如果错误不能改正，人们就会服从。人民拒绝接受错误的错误。

28、躲在某一时间，想着一段时间的掌心；躲在某个地方，错过一个站在路上也站在路上的人，让我错过的人。

29、多少次又有多少次，回忆把生命画成一个圈，而我们在同一个地方转了无数次，都无法摆脱。总是期待回到原来相识的地方，如果可以重新选择，那可以爱的更简单。

30、不学礼，无以立。不学道，无以成。孔子告诉我们，不学习礼仪将无法立足处世，不学习道德将无法成功成人。

31、孔子眼中的“学”内涵是很丰富的。看来并不是单指“作文”，首要的其实是“做人”，有了“做人”的基础，“作文”情真意切自是不难。

32、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子强调了做人的基本原则，即在没有礼貌的情况下不要看、听、说或行动。

33、那棵大树静静地站着，向过路的人打招呼。

34、在这章经文中，孔子很清楚地阐明了，教育学生要根据他的悟性来指导其学习，而不是一唯地向其贯输知识，只有学生的主观能动性被调动起来了，学习的效率会更高。

35、人不变，然后才能变；受困于心，平衡于忧，再做；字以色、音、然后喻。

36、前进就是前进，后退就是停滞。

37、学如逆水行舟，不进则退。这句名言告诉我们，学习就像逆流而上，不前进就等于退步。

38、要看到孔子的教育理念到今天还是先进的，他的“有教无类、因才施教”的教育理念对今天的教育也是有指导意义的！

孔子说的名言名句(39--57条)

39、成语出处：先秦孔子《论语为政》：“吾十有五而志于学，三十而立。”

40、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——孔子

41、世界在哭泣，为身体而死。没有殉道之道。

42、这句话出自《孟子·公孙丑上》中，意思是纵然面对千万人阻止，我也要勇往直前。孟子认为这是一种勇气和气魄，代表一种勇往直前的精神。当然，这句话完整形态是：道之所在，虽千万人吾往矣！

43、可以容忍，但不能容忍。（论语易）：如果这种事情可以容忍，那么什么事情不能容忍呢。

44、祸兮福所倚；幸福源于不幸。

45、当仁，不让于师。春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人 孔子 《论语·卫灵公》

46、鱼，我也要，熊掌我也要；你不可能两者都得到，但是你可以得到熊掌而不需要鱼。生命也是我所愿，公义也是我所愿。既不能得，生取义也。

47、抓住机遇，快速决策是现代企业成功的关键。-斯坦福大学教授Esenhart。

48、君子周而不比，小人比而不周。这句名言提醒我们要以大局为重，广泛地看问题，而不是纠结于琐碎的比较。

49、不是说，那躁狂；说话与不说话是隐藏；如果看不到颜色，什么也做不成。

50、正确的退却和伟大的胜利都应得到报偿。-费米尼，瑞士军事理论家。

51、孔子与弟子谈志向的原文《颜渊季路侍》：

52、当我听人们解释某些数学问题时，我经常发现它很难理解，甚至不可能理解。我想，我们能把这个问题简化一下吗？通常，当我们最终解决它时，它实际上只是一个更简单的问题。

53、君子成人之美。不成人之恶。——孔子

54、为了土地而战，为了杀戮；为城而战，杀戮城，这种所谓的土地自相残杀，犯罪是不允许死亡的。

55、知者乐水，仁者乐山。这句名言教导我们，聪明的人享受在水中，而仁慈的人享受在山中。

56、没有信任的人离不开信任。（论语）（（论语））：人不讲诚信，真不知怎么可以！

57、史记《孔子世家》经典名句

孔子说的名言名句(58--76条)

58、子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”译文孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的`人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。”

59、先有公司，原谅小罪，功德。

60、这章讲的是孔子认为君子的基本行为准则。孔子认为:作为一个君子，不应当过多地讲究自己的饮食与居所，他在工作方面应当勤劳敏捷，谨慎小心，而且能经常检讨自己，请有道德的人对自已的言行加以匡正。不去追求过分的物质享受，不贪图安乐，把注意力放在做有意义的事情上面。追求真理。既有勤奋的精神，又有高明的方法，才可以算作是热爱学习。这是孔子对学生的惇惇教诲。也是孔子一生求学精神的真实写照。

61、如果你说得太多，就什么也不要做。如果一个人大声说话，那么他一定没有野心去做。

62、释义：君子庄重又谨慎，而不与别人争执，虽然合群而不结党营私。

63、全句是“学而时习之，不亦说乎”，在《论语·学而》中有记录，意思是学过的内容要经常练习它，是孔子重要的学术思想之一。

64、立业从古至今，三十岁的人早已过了寒窗苦读的年龄，已经步入社会并有了自己的事业。

65、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰："学学半。"其此之谓乎？

66、垂死的鸟儿悲鸣；一个人临终时，他的话是好的。当一只鸟即将死去时，它的歌声是悲伤的。当一个人快死的时候，他会亲切地说话。

67、人而无信，不知其可也。这句名言强调了诚信的重要性，人若失去信誉，将难以立足于社会。

68、三十而立之年是古人对人生的一个观点，是说人到了三十岁就应该立业了，至于你以前怎么样那都无关紧要。主要是三十岁以后不能在象以前一样昏昏噩噩了。因为之后你上有老下有小，如果还不立业你怎么养家糊口，你今后的日子不止怎么寸过。

69、辞达而已矣。——孔子

70、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”译文孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。”

71、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子提醒我们，仅仅有知识不如去实践，而乐在其中的人更加优秀。

72、孔子说：“你怎么能这样做呢？费斯是怎么得到它的？儿子挨鞭子，父亲不教。

73、某些美德就像感情一样，没有感情就看不见也理解不了。-拉罗什富科。

74、君子尊贤德而容众，善而不怜也。我有什么不好？我是不肖，人会弃我如敝人，怎会弃我如敝人。

75、食不厌精，脍不厌细。——孔子