适合手写的励志文案锦集。

为了让大家保持一个积极关于不怕困难的状态，励志的话语对我们来说，是必不可少的。 励志的言辞可以让人们的心灵更加充实，你认为哪些励志的话语最能催人奋进呢？我们特地为大家精心收集和整理了“适合手写的励志文案”。

适合手写的励志文案(篇1)

1、描写荷花的诗句之《采莲曲》作者：隋•殷英童

2、任务驱动，问题激励，教师指导——实现学生的自主探究。学生在画蚁后，教师指出；我们捕捉来的小蚂蚁是不是和画上的蚂蚁有同样多的节，同样多的脚？这促使学生迫不及待想去观察小蚂蚁，教师顺应学生的愿望作第一次对蚂蚁的观察，但显然要看清如此小的而且在不停地爬动的蚂蚁是非常困难的。观察中生成了新的问题，在任务的'驱动下，促使学生找到问题的所在，然后各组在教师提供自助餐式观察材料中选择器材，进行第二次的观察尝试，学生在不断改进的观察方法中也完成了对小蚂蚁身体特点的观察。

3、我羡慕的不是那对正值盛年的夫妻。

4、描写荷花的.诗句之《青阳渡》作者：晋•乐府

5、发展学生的语言表达能力和想象能力。

6、交流自己的烦恼，引起同学的共鸣。

7、看来同学们捕捉的方法真多，现在老师请你用笔画一只蚂蚁，你行吗？

8、请画得最快三位同学把画贴到黑板上展示。

9、生命中最不可或缺的一个品质就是勇气，勇于面对困难，迎接挑战，勇往直前，才能最终获得胜利！

10、每天都是一个美好的开始，鼓起勇气迈出坚定的脚步。

11、- 如果有一天你到我心里去，你也会流泪，因为那里面全是你的无所谓。

12、能不拘形式地写下观察过程，自己的感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的内容。

13、今生，我是爱上文字，倾泻相思的女子，砚一泓雅墨，展一纸素笺，执笔沉吟，填一阕相思词，在婉约清丽寻寻觅觅，天青色等烟雨，我只是在等你，人群中一回眸的遇见，却有相似的过往，你我皆是彼此的那一瓢弱水。你已注定是我无法抵达的天涯，只是，你多情的双眸，已引领我一路义无反顾，在晓风残月里，想你，点点滴滴，落在我的字里行间。

14、人生的荣誉与光彩，不是在于你失败的次数，而是在于你在失败面前不屈不挠的勇气和坚持不懈的精神。

15、无论多大的困难，只要你敢于挑战，坚持不懈，你就能够创造奇迹！

16、君子上交不谄，下交不读。——《周易·系辞下》

适合手写的励志文案(篇2)

17、虽长不满七尺，而心雄万夫。——李白《与韩荆州书》

18、君无术，则弊于上；臣无法，则乱于下。——《韩非子·定法》

19、有结果未必是成功，但是没有结果必须是失败。四月再见，五月你好。

20、注重观察，重视发现，表达个人的独特感受——“用我手写我口”。学生捕捉到的蚂蚁虽然大同小异，但也会有品种的不同，大小的不同等产生差异。因自己的观察而有所发现，产生强烈的表达欲望。按顺序说，不仅仅是一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，抒发出对蚂蚁的认识和思考。表达的多元化，自主化为完成作文打下了坚实的基础。

21、三五月华新，遨游逐上春。相邀洛城曲，追宴小平津。楼上看珠妓，车中见玉人。芳宵殊未极，随意守灯轮。——陈子昂《上元夜效小庾体（见《岁时杂咏》）》

22、每个人都是独特的生命，活出自己的精彩，让生命充满色彩。

23、人生没有彩排，要珍惜每一次表演。

24、欲知宰相能否，但视天下安危。——申涵煜《省心短语》

25、成功的关键在于不断挑战自己，不断提高自己的能力和素质，并不断积累自己的经验和知识。

26、今夜破月色，让往事飞扬，落在每一根弦上，触声如诉。柔软破碎的怀抱里的思念弥漫在夜色中，化作声声的低唤，缠绵成细细的忧伤，躲在夜色的一角，落满淡淡的忧伤，落无声。

27、早知如此挂人心，悔不当初莫相识。——无名氏《举案齐眉》

28、星期四的上午，赵老师让各组组长评功次，根据功次评选下周的值周生，我心里紧张极了，真怕“名落孙山”。

29、╰つ记得有人对俄说：只要你需要俄，俄就到。 曾几何时，这已经是假的不能再假的谎言。。

30、根据自己喜欢的两种浊动物编一个童话故事。（可以是学习上、劳动上、生活上的）

31、描写荷花的诗句之《一剪梅》作者：北宋•李清照

32、描写荷花的诗句之《藕乡随思》作者：现代•暇文